絕品天醫

第36章 老師上台

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第三十六章 老師上台

“所謂的五行學說是指,將古代哲學理論中以木、火、土、金、水五類物質的特性及其生克製化規律來認識、解釋自然的係統結構和方法論運用到中醫學而建立的中醫基本理論,用以解釋人體內髒之間的相互關係、髒腑組織器官的屬性、運動變化及人體與外界環境的關係。”

“而五行與五髒、五誌之間存在著相互資生相互製約的密切關係...”

“而我們中醫便是將“五行學說”運用於心身疾病的治療,通過調理情誌、巧妙配伍用藥,促進心身疾病的康複。”

胡老醫師站在講台之上,負手而立,隨意言語之間,便將這些中醫理論和道理,緩緩道來,一邊講述著一邊看著台上的那些學生們,隨意道:“這些理論書上都有清楚的定理,我也就不板書了,但是大家一定要記熟,至少要清楚,如果連這樣的基本道理都不懂,那麽也就不配說有學過中醫基礎的!”

“而且這樣的理論,在中醫的運用之中,都是極為基礎的東西,一個能夠被稱為基礎的東西,那麽也就是說...脫離了這些基礎,那麽這套理論,還有是依靠中醫治病救人,都是空想...”

江源坐在這地,看著胡老醫師這隨口道來,灑脫自如的模樣,那是相當的佩服,暗道:“這當老師還真不錯,至少看著這周圍這麽多學生如饑似渴地聽著自家發表言論的感覺,一定還是挺爽的!”

“木曰曲直...火曰炎上...土爰稼牆...金曰從革...水曰潤下...為五行之特性......”

在胡老醫師的講述之下,很快地一節課便過去了,胡老醫師在上邊看了看手表,離下課隻剩一刻鍾了,便停止了講課,然後笑道:“好了...現在是提問時間,各位同學如果有什麽不懂的、或者沒有聽清楚的,可以提出來...”

不得不說,這胡老醫師嚴肅起來挺能鎮住場麵的,但是這一但隨意起來,倒是也顯得極為隨和讓人親近。

隨著胡老醫師的言語,課堂之中,出現了一小段的寂靜,不過很快便有人舉手提問了。

且不管怎麽滴,剛這位胡教授可是說的很清楚,想拿學分,除了成績之外,還得看課堂表現,這課堂互動可不正是課堂表現麽?既然有問題自然要提;所以這樣的事情有些聰明的同學想的很清楚。

“教授...剛才您說到‘補母瀉子’法,我不是很懂意思...”一位男同學壯著膽子提問道。

“嗯...不錯,這個問題對於剛接觸五行學說的你們來說,確實有些難懂...”胡老醫師微笑著讚揚了一句,讓這位男生臉上露出了一絲歡喜。

江源這坐在下邊正打著瞌睡,突然聽得上邊的胡老醫師言語道:“江老師...你上來回答同學們的提問...”

“呃...”江源身子一僵,然後抬頭看了眼胡老醫師,見得胡老醫師正看著自己,江源一下醒過神來,這忙不迭地起身走上講台去。

“補母瀉子?”看著這大兩百號人都好奇地而且帶著些敬仰盯著自己,江源有些緊張地好不容易想起剛才那位同學的問題,站在這講台之上,伸手捂著嘴巴清咳了一聲,稍稍地定了下神,然後臉上擠出了一絲微笑;

抬頭看了一下這周圍的學生們,然後淡聲道:“補母瀉子又稱為‘虛則補其母,實則瀉其子’;大家都知道五行相生相克,木生火即木為火之母、火生土即火為土之母...”

“而五髒對應五行,肝屬木、心屬火、脾屬土、肺屬金、腎屬水...”

對於這樣爛熟於心的理論,江源是越講越流暢,原本的一絲絲緊張早已經消失不見,將這道理娓娓道來...

而這周圍的學生們,這時都用心地看這位看起來年紀不大,但是卻明顯比那位胡教授親和許多的老師,聽得相當的認真...

至於胡老醫師,這在一旁,也是暗暗點頭,臉露滿意之色...

“補母,則是針對具有母子關係的虛證而治療的,我舉個例子,如肝虛補腎,因為腎為肝之母,所以補腎水可以生肝木。瀉子,是針對具有母子關係的實證而治療的,如肝實瀉心,因為心為肝之子,所以瀉心火有助於瀉肝木。這就是補母瀉子...”

江源微笑著看著剛那個男生道:“這位同學,明白了嗎?”

江源這般深入淺出的講述,這位男生明顯是明白了其中的意思,當下是連連點頭,道:“謝謝江老師...我懂了!”

江源笑著點了點頭,看了眼胡老醫師,見他一臉微笑,然後便又朝著眾人問道:“還有那位同學有問題?”

有人帶了頭,而且現在站在講台上的還是一位極具親和力的年輕帥氣的老師,不再是剛才那位讓人有些緊張的教授,這眾學生自然是踴躍了許多,一時之間,便舉起了三、四隻手;

江源掃了一眼,然後便笑道:“好的,第四排那位戴眼鏡的男同學...”

見得江源點到自己,那位男同學臉上露出了一絲小心謙恭的表情,道:“江老師...剛才教授說五行之間有相乘和相侮的關係,那這和相生相克又有什麽區別呢?”

江源微微一笑,點了點頭,然後道:“這個問題問的好...相乘相侮與相克有很大的關係,但是與相生沒有關係...”

“因為相乘是指五行中某“一行”對被克的“一行”克製太過,從而引起一係列的過度克製反應。”

“而相侮是指由於五行的某“一行”過於強盛,對原來“克我”的“一行”進行反侮,所以反侮亦稱反克。例如:木本受金克,但在木特別強盛時,不僅不受金的克製,反而對金進行反侮(即反克),稱作‘木侮金’”

江源這一般解說,不單是聽得那位提問的男同學連連點頭,就連其他的學生都紛紛不由地點頭表示聽明白,畢竟胡教授剛才所解說的可沒有這麽清晰...

見得眾學生紛紛點頭,江源滿意地一笑,然後又道:“好了,剛才舉手的第六排那位黃衣服的女同學...你有什麽問題?”

這位女同學臉色微紅,有些羞澀地看了江源一眼,然後嬌聲地道:“江老師...我對剛教授說的木鬱土虛的意思不太懂!”

“哦...好的,我給你解說一下...”江源淡聲一笑,道。

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另感謝桑夢筱語、若尋公子、書友121025092659823、隱隱隱君子、無道仙尊、夜’流鶯ジ等兄弟姐妹的打賞!