謝來晚間到了課堂的時候，司馬丞相正在勤勤懇懇工作。
看到謝來來了，才收了公文。
謝來覺得這老師可真不像是管家的。看著實在像個當官的。難道說馬老師那個世界的管家就是這樣不一樣嗎？
司馬丞相知道他之前家中有事，問道，“家中事情可有解決，可遇到難處？”
“多謝老師關心，家中的事情已經解決了，並無困難。隻是學生的試卷卻耽誤了，如今還沒寫完。”家庭作業沒寫完挺不好意思。
“那個不著急。我也隻是看看你的薄弱之處罷了。對了，你另外兩位老師可商議好，如何為你上課？”
謝來想著徐夫子和雲夫子的態度，肯定不能直接說他們不信任你這個做管家的當老師。“他們覺得一直都是他們教我的，如今還是舍不得我。想著您白天忙，白天授課便由他們來。不知道您有什麽意見。”
司馬丞相當然沒意見。
謝來這個年紀中舉，學問自然不用的。那兩位的學識自然也可靠。有人為自己分擔工作，何樂而不為？他可沒有什麽所謂的學生隻能有我一個老師的說法。他自己都不知道拜了多少老師了。能有人勞心勞力，為自己教授學生，何樂而不為？
至於怕來兒和他不親。這更不用擔心了。那兩人教學識，他教來兒為人做事。以後來兒一言一行都像他，還能和他不親？
司馬丞相表示自己對安排毫無異議。
謝來鬆了口氣。不用為難了。三位老師，他每一個都不想得罪。
徐老師為他開蒙，勞心勞力。雲老師如慈祥的長者。馬老師為他指引前行的方向。
哎，都是好老師。現在徐老師和雲老師關係看起來還行，希望馬老師以後也可以和他們好好相處。
司馬丞相準備給謝來講課，突然問了一個題外話，“可有取字？”