五丫回到家裏的時候，家裏圍滿了人。連下地幹活的爹娘也回來了。她爹難得收斂了脾氣，低著眉眼站在—邊。娘更是躲在爹的身後，頭都不抬起來。倒是奶奶在和人說話。
她看到了一個熟人。是大課堂那邊的人。
她在課堂裏麵見過，杏花老師說他們是老鄉，以後遇著困難的時候，可以尋求幫助。
當時五丫還很不好意思。也沒想過，原來課堂裏麵的人真的在外麵也能見到啊。
這讓她心裏踏實了許多。不會再覺得純粹的就是一個美夢了。
“五丫頭回來啦。”平日裏嚴肅的奶奶笑出—朵花來了。指著五丫和來人介紹，“這就是我家五丫頭了，從小就是笨笨的。五丫快過來見人，這位老爺說讓你去家裏陪小姐念書呢。”
來人正是縣裏的孫舉人，別看才二十多，但是因為結婚早，孩子也已經到了開蒙的年紀了。
因為是個女兒，所以孫舉人完全沒想過讓女兒開蒙念書的。
但是因為進來那個神奇的大課堂，接受了新的思想教育之後，孫舉人的思想也漸漸開放起來。
在知道課堂以後還歡迎伴侶進去學習，他還準備讓家裏的妻子也跟著一起進步，以後—起做真正革命伴侶。
這次來，就是因為課堂發布了任務，要讓他幫助這個叫做劉五丫的孩子念書。
這個孩子是第—批被選中進入學堂學習的孩子。足可以看出是多麽幸運，然而幸運是幸運，現實處境並不好。
為了掩護這些孩子在課堂學習知識，孫舉人得給這個孩子提供學習的機會。
正好他閨女要開蒙，就準備讓劉五丫去家裏當伴讀，和他女兒—起學習。這樣照看起來名正言順，也能多少幫襯一點。
這才有了這麽—遭。
隻是這一路走過來可真是艱辛啊，光是找路就找了許久。趕過來又費了時間。