樂平所表現出的藏書豐富和全麵教育，讓人哪怕明知其中有誘騙進入之意，也不得不往坑裏跳。
事實上，喬琰真正想要通過樂平月報這種傳播介質所表現出的文化入侵，在月報的產量還沒有進一步擴張開的時候，無法達到預期的效果。
蔡昭姬對月報內容的編纂，也尚處在一個適應的過程之中。
但毋庸置疑的是，這些手抄報已在對能拿到此物的人，強勢地展現出了樂平的精神麵貌。
稍有些遠見卓識的人都會意識到，在這種環境之下栽培出來的學子，其應對整個激**的社會所表現出的適應性，必然要遠高於其他人。
更何況是荀彧這樣被何顒稱為王佐之才的存在。
他雖自己還要再看一看中原大地上各州的情況，打算再往別處看看，但徐州眼下的情況他已經看清楚了。
陶謙不是個庸才，卻不是個能在夾縫高壓中長時間生存的人。
徐州遲早要因為天子勢弱、諸侯勢大而被裹挾進相互吞並的交戰中，成為是非之地。
而陶謙手下的種種隱患若接連爆發出來，隻能讓他吃盡苦頭。
那麽最適合諸葛亮成長學習的地方就隻有並州。
不如到並州去！
他對如何說服諸葛亮的叔父心中有數。
諸葛玄此人能在兄長死後毅然決然地辭掉自己原本的職務，前來徐州照顧孤兒寡母，實為孝義之人。其本身的主見又並不特別強，在局勢判斷上容易受到他人的幹擾。
出於對荀彧給出參考意見的信服和對兄長後嗣的前途考慮，諸葛玄必定會接受建議，帶著幾人前往樂平。
諸葛亮也相信荀彧能做到這一點，所以他問的隻是：“可先生準備往何處去？”
此時的諸葛亮還並不太能理解為何荀彧不打算也一道往樂平去，明明他有幾位好友身在並州，且與他時常會有書信往來。以荀彧的本事和抱負也早不該還在賦閑狀態。