三个老夫子，对樊城早报充满了好奇。
这份报纸早就传到了京都。
只是路途遥远，他们只能看到前几期的内容。
经过一番参观后，听荀国所言搞印刷的都是女子。
三人听得啧啧称奇。
哪怕在京都那种繁华之地。
贵族对女子约束还是甚为严格。
就算寻常百姓，也不会让自己闺女抛头露面。
在很多人的观念中，除了青楼以外。
正经人家的闺女，谁会像樊城那般自由。
“凤丫头，你出来工作，父母难道就没意见吗？”
凤儿苦笑道：“幼年时，我父母已经亡故。”
“前些年都是跟着爷爷在外讨生活。”
“可爷爷也被王小郎那畜生射杀了。”
“如今世上只剩我一人。”
“还好有陈大人照顾，让我能找份活计生存。”
“我们这里很多女子，都跟我的情况差不多。”’
“哦。”
莫青山想起有份报纸，记载了陈平笙怒斩恶少的故事。
想不到故事里的苦命女孩会成为印刷工。
“莫夫子也别觉得我们可怜。”
“天下比我们可怜无助的女孩多不胜数。”
“我还是很幸运的。”
“倘若不是遇到陈大人，像我这种孤女。”
“或许只能流落风尘，或者被活活饿死。”
“如今我们可以靠自己的双手赚钱，还能跟着荀夫子读书识字。”
“这已经是天大福气了。”
凤儿的乐观和坚强，让众人不知说什么好。
残酷的现实就是如此。
很多百姓无地可耕，一旦失去了亲人和家园。
可以说走投无路。
能找一份印刷报纸的工作，那绝对是天大的幸事。
“来，喝酒。”
“不提那些过去的事。”
陈平笙举杯相邀。
经过接触以后，他对这三个老夫子越来越佩服。
到底是有真学问的人。
跟那些半瓶水，自以为是的书生大不相同。
席间荀国问了一下关于天峰学宫的事。
对于这座京都最有名的书院，他也是头次听说。
张天顺不厌其烦介绍了一番。
书院涉猎甚广，除了基本的儒学外。
还教兵法，骑射，以及工学和农学。
书院也有一部分女学生。
但大多都是来自各府的贵族。
陈平笙对其他学问没那么感兴趣。
他已经是朝廷命官，不需要再经过考试。
但听说还有专门教授农学的课程。
他就想到了刘保的困惑。
农业是门大学问，只靠经验远远不够。
倘若可以让一部分头脑聪明的年轻人进入天峰学宫。
学点农业和水利工程，以后对樊城的发展会有大用。
“莫夫子，想进入你们天峰学宫需要什么条件？”
莫青离饮了一杯酒，淡淡笑道：“怎么，陈大人有兴趣到学宫当教习。”
“倘若你愿意去的话，我们三个老家伙可以帮忙引荐。”
“到时你就给学生们讲讲如何治理地方的学问。”
“保证他们当官以后可以受益匪浅。”
教习？
萧玉若实在难以想象。
她不否认陈平笙的小手段很高明。
但不讲规矩的本事更大。
让这家伙去教天峰学宫的学生。
必定会把天峰学宫闹得鸡犬不宁。
“莫夫子可真有魄力。”
“在青州地界，谁不知道陈大人名声远扬。”
“凡是他到过的县城，那些县令无不战战兢兢。”
“你就不怕他掀了天峰学宫。”
靠！
太不给面子了吧！
陈平笙尴尬笑了笑。
他那点事不算什么秘密。
经过报纸宣传后，三个老头想来早就心知肚明。
“老夫不这样认为。”
“陈大人刚正不阿，一身正气。”
“所以，惧怕者都是自己行为不端。”
“倘若心底无私，只会把陈大人引为知己。”
怪哉！
老侯百思不得其解。
在城门前对联比赛时，这个张老头对大人敌意最深。
自从坐了一夜牢，整个人都变了。
“张夫子所言甚是。”
“我们大人一心为公，自然不擅长官场那套人情世故。”
“可只要去沙县和平云打听一下当地百姓。”
“我敢保证，没有人会说我们陈大人做得不好。”
陈平笙再次举杯相邀，他对这些赞美之词并无兴趣。
到天峰学宫当教习，更是开天大玩笑。
自己几斤几两，有什么能耐为人师表。
“莫夫子误会了。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
“我也想继续进步，可精力实在有限。”
“你们这两天也了解了樊城。”
“虽然我们在大力搞基础教育，人手却远远不够。”
“我的意思，能不能让我们的学子去天峰旁听学习。”
“不需要什么正式的名分，能学到东西就行。”
“妙呀！”
一直沉默的王夫子忽然起身拍手叫好。
“陈大人文采斐然。”
“莫兄不觉得那句书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
“可以作为我们学院的座右铭吗？”
卧槽！
他本想继续饮酒转移话题，奈何已经有点头晕。
再这么搞下去，正事还没有谈。
先把自己灌醉了。
“陈大人一心想在地方搞教育很好。”
“按理说我们理应支持。”
“只是天峰学宫不比其他地方。”
“京都那些贵族子弟想进入学习，尚且未必能挨到。”
“老夫只怕樊城的子弟过去会跟不上学习进度。“
陈平笙考虑过这个现实问题。
学习是拾步登阶的过程。
目前多数寒门学子，顶多属于扫盲班的水平。
跟那些自幼接受教育的贵族子弟当然不可相提并论。
“莫夫子说的情况，我能理解。”
“对于寒门学子，我也不指望他们都能入仕为官。”
“当官并不轻松，也未必都能保持初心。”
“你们学宫开设的农业课，那些贵族子弟总不会有多少人感兴趣吧！”
“反正你们有专门的教习，也需要招收学生。”
“与其教授一些根本不会种地的人。”
“还不如招收一些寒门子弟，让他们能够学以致用。”
“以后回到故土，可以带领乡民致富。”
“这何尝不是为咱们大衡培养人才。”
莫青离眼前一亮。
学宫虽说开设有农业学科。
每年学习的学生确实不多。
就算招收几十个学生，那些五谷都不分的贵族子弟。
可能一辈子都用不到。
“我有一个不太成熟的想法，三位夫子可以参考。”
“你们开设学宫，也是为了让更多人能学到知识。”
“做学问不能只埋头死读书，更应该把知识变成力量。”
“我们樊城地理位置特殊，非常适合种植农作物。”
“只是乡民们缺乏专业的知识，收成无法得到保证。”‘
“假如能派几个农业教习到樊城开课讲学，肯定会深受欢迎。”
“以后我们樊城的模式做好后，天峰学宫也可在各地联合办学。”
“你们觉得意下如何？”