從比賽中找問題是最快最有效果的方法。跟九班的比賽中我們暴露的最明顯也是最嚴重的問題，就是防守。以前訓練的步伐、傳接球、跑位等都是跟進攻息息相關的，而忽略了防守。或者說按寶兒的訓練計劃，還沒有到防守這一項。賴疾需早醫，既然問題出現了，我們就要早一點解決它。今天的訓練項目應該跟防守有關。而防守訓練的種類也有很多，比如人盯人防守訓練、一對一防守訓練、全場防守訓練、區域聯防訓練、腳步動作訓練等等。這樣看來就防守來說，我們需要惡補的地方很多很多，也不知道在這僅剩的兩個月的時間裏，是否能將我們的防守提高一個高度。
我們六個人準時到了大學籃球場，而景智權也依然在離我們不遠的場地上，單人練習著。
＂今天繼續上周的跑位傳球練習，2攻3防，要求和上次一樣，不需要投籃，攻入禁區籃下算勝，五球一輪換。＂寶兒布置的任務讓我們大跌眼鏡。
＂不對啊，寶兒，你不覺得咱們現在應該多練練防守嗎？尤其是一對一防守。孫誌都被人打成什麽樣子了？＂張青說。
＂哎！你說你的話能不捎帶著揭我的短嗎？＂孫誌不滿地看了看張青。＂不過我也同意今天應該主要訓練防守。＂孫誌接著說。
＂你們都認為今天應該訓練防守？＂寶兒看了看大家。
我們五個人都點了點頭。
＂那你們給我一個理由。＂
＂咱們現在攻強守弱！＂張青說。
＂攻強守弱？你覺得咱們攻擊強嗎？除了景智權拿幾分，咱們下半場得分為零。這也能叫攻強？我承認咱們上半場打得很好，可是下半場就被對方研究透了，直擊我們的要害。不過你們能及時發現自己的缺點這是好事，但訓練就要紮紮實實地一步一步來，不能拆了東牆補西牆，發現有新的漏洞就放下舊的漏洞，到最後千瘡百孔，什麽都練不成，樣樣練樣樣鬆。你們明白我的意思嗎？＂