為了讓林雙星高考，智慧煞費苦心，一邊說服教育，一邊組建教師團隊。
那邊林烈也抽空給他物色合適的輔導老師。
金生金暫且伸不上什麽手，隻剩記掛操心，隔三岔五給智慧發微信打電話，雖說不十分指望她能當上名副其實的家庭教師，但哪怕起到三分督導作用，也算林烈意外下了手好棋。
沒想到智慧竟然告訴他，給林雙星找到了個不錯的數學老師，已經連著上三天課了，而且據老師評價，林雙星表現“還可以”。
這不僅是賈老師的評價，智慧趁他們上課的時候偷偷去聽過牆角，林雙星確實沒再有什麽出格的舉動。
更讓智慧驚異的是，有一天她收拾房間，在書房裏發現一張數學演草紙。林雙星的字相當潦草，看不出算的是什麽題，也不知算對了沒有。但隻是想著這家夥在家裏做數學題，智慧就對賈老師佩服得五體投地。
她本以為自己教了好幾年學，收拾個把中二病高二病的也不在話下，實際上真遭遇了林雙星之流，軟的不聽、硬的不怕，也挺沒轍的。
結果交到賈老師手上，沒兩天下來，不但馴得他乖乖聽課，連主觀能動性都給激發出來了。不愧是經驗豐富的職業跑課老師，跟她這種半路出馬的完全不是一個段位。
智慧感動得直想找個框把這張草紙裱起來，最後隻是冷靜地拍了張照片，給金生金發過去。
金生金立刻就不冷靜了。他正陪老板出席一個新店開業的典禮，無意中打開微信，看到這張照片，當即老淚縱橫，獻寶似的遞給林烈看。
林烈端著杯香檳，麵無表情地斜眼看看，“做得對嗎？”
“我看看噢。”金生金放大圖片，看了半天也沒看懂，“不重要，他肯做就是好事兒。”
倒也是。林烈仰頭把酒幹掉，“發給我瞧瞧。”