林雙星開上車，夜遊海澱學區，沒一家學校能觸動空空的心靈，唯一的發現是他有暈車的毛病。林雙星沒管那些個，罵了句“小姐身子丫鬟命”，繼續尋找前世之旅。後來是寧博一受不了車裏的味兒，勸他說好人吐成這樣也沒輸出了，再轉下去完全徒勞。
空空正感激不盡，又聽寧博一說：“何況隻看學校大門能看出個什麽來，老師每天看得最多的是黑板。咱們去慧子那兒吧，讓他感受下課堂氣氛。”
林雙星典型的急病亂投醫，聽了覺得很有道理，搶著黃燈調了個頭，往智慧的輔導學校開去。
智慧剛下課，就見空空一臉煞白被寧博一攙下車，以為到底還是招了林雙星一頓電擊。
林雙星搶先把她嘴捂上，和寧博一七嘴八舌解釋了一通。
智慧略微期待地把人帶進了教室。
結果不知是空空吐暈了頭，還是確實記憶裏沒多少跟學校和教室相關的影像，總之一行人無功而返。
智慧親眼看到空空十分鍾做完一套高中地理模考題時，就明白林雙星和寧博一為什麽如此肯定他是地理老師了。這隻能是老師的職業技能啊，找個地理學家來，或許知識點都懂，但不一定能答對試卷，即使都答對了，也絕沒可能以這個速度答完。
空空非常熟悉這些題的套路，就像在答“一年多少天，一天幾個小時，一小時幾分鍾”一樣，根本不需要特意審題，也沒有選項能幹擾他。
智慧坐在旁邊，連題目還沒看全，他已經圈出答案了。
他自己也不知道為什麽這樣。反正就是會。誰能說明白自己具體是怎麽知道一年有365天的呢？
對他而言這些都是常識，無關記憶。
48小時觀察期結束，空空隻要不坐車就不暈不吐，也沒像電視裏演的那樣，刻意回憶時會頭痛欲裂，他再怎麽使勁想，頭也沒疼，相應的，也啥都沒想起來。