“唉…”歎口氣。
“這個公式的意思就是…”
“唉…”又歎一口氣。
“這道例題比較典型，要好好看看…”
“唉…”第三口氣。
“怎麽一直歎氣，你們老師在講重點，認真聽課。”奮筆疾書的人終於忍不住開口了。
“為什麽你會在這裏，為什麽你還在這裏。”段柯看向坐在她旁邊的楚蕭然，這是她的高數課誒，為什麽楚蕭然會坐在她旁邊，她大一，他大三，兩人根本就不是一等級的。
“上節課你問過了。”嘴角微微上揚。
上節是英語課。
“什麽叫做‘常常看到我在你身邊，習慣了這種搭配，就不會胡思亂想了’。”好抽風的答案。
“就是字麵上的意思。”停下筆，他看向她。“從潛意識上改變你關於我和我的性取向的看法。”
這句話說出來自己都覺得哭笑不得。
不過他是意誌堅定的人，說到做到，他現在可是肩負著修改段柯被梁涼灌輸的錯誤思想的重任並且為她樹立正確的人生觀價值觀愛情觀的人。
真是好偉大。
“難道你都不用上課嗎。”狐疑的問，一早上的時間就耗在大一高數，大一英語上，不是聽說這位學生會長是個成天忙得團團轉的人嗎。
“要啊，這個時間，應該是在上電磁場與電磁波。”這個專業在大三的時候是最忙的了，何況他還在讀雙學位，就算不管這些，學生會還有一票事等著他做，還有老爸那裏的事，他可是絕對的透不過氣的那種。
“那你還坐在這裏一早上浪費時間。”跟這人的思維走的不是一條路。
“沒有浪費時間啊，我在很努力的抄作業。”已經抄完高頻的了，現在數字邏輯電路進行中。昨天晚上熬到半夜把營銷的兩份報告做完了。
翹課，還抄作業，這就是學生會長…