“其實他們也並不是沒有機會！”
夏安喬突然嘟囔了一句。
左樹沒聽見……隻是焦急的盯著球場。
這一刻，他已經完全被四班的學弟所感染。
甚至，他開始跟著四班那幫女孩子一起大聲喊了起來。
人都是有感情的動物，越是感性的人，也越有同情心。
此刻場邊的觀眾幾乎都明白了四班現在所麵對的局麵，即便四班現在領先六分，但是所有人都能感覺到這六分太不穩妥，麵對來勢洶洶的十五班最新五人組，沒有人會對這六分抱有多大期待。
反倒是感覺到十五班如果最後贏了，隻怕是有些勝之不武。
於是乎，除了十五班的同學之外，外場觀戰的所有觀眾都大聲給四班加油助威。
“大家聽到了嗎？”
聽著四周的呼喊，早已擺上防守架勢的小虎子朝四周的兄弟輕聲喚道。
“聽到了！”
“我突然感覺好像又有力量回來了似得！”
“隻有六分鍾，我們隻要堅持完這六分鍾，我們就贏了！”
氣喘籲籲的王辰軒、張東亮、麻杆等人輕聲回應著，將視線全神貫注的落在持球進攻的十五班隊員身上。
與此同時……
持球的33號球員，麵對張東亮，突然加速……
顧玖眉目一冷，突然轉頭望了一眼董教練的方向。
這是要利用體能強突的節奏……
董教練的想法正如顧玖所猜測的一樣。
在激烈的比賽之中，特別是到了比賽末端，當一個人的體能出現瓶頸之後，身體的各項機能都會出現大幅下滑。
包括速度，彈跳，對抗強度，乃至反應速度……
甚至還會出現大腦缺氧空窗期。
一般的流程是第一階段大腦能進行快速的反應，但是身體卻已經不聽大腦的反應而做出動作，也就是身體已經跟不上節奏。
再到後期第二階段則是包括大腦反應在內，急速下降，整個人變得格外遲鈍。