太陽從大地的盡頭剛剛竄起，清晨殘留的露水還掛在嬌豔的花朵和婀娜的草兒上。
早晨八點多鍾，明亮的教室坐滿了學生，作為一年級的學生，距離高考還有兩年多時間，對於高考的感觸還沒有那麽深，課堂氣氛顯得相對沒那麽緊張。
不少學生揉著眼睛，打著哈欠，還在對殘餘的睡意進行最後的掃**。
講台上，是一位穿著黑色的職業裝裏麵搭配著白色的襯衫，散發出穩重又不失窈窕氣質的英語老師，也是這個班級的班主任，王若水。王老師非常敬業，一隻手拿著課本，一隻手捏著粉筆，**的講授著內容，時不時在黑板上留下幾行板書。
學生們都是些十六七歲正是荷爾蒙剛剛開始躁動的年齡，都被講台上這位知性女人或多或少的吸引著，這其中並沒有摻雜著外邊社會上汙穢的念頭，純粹是對於青春的回應。
不過也不是所有的男學生都能被講台上的老師所吸引，畢竟王老師有時候凶起來還是能讓人感到心驚膽戰的壓迫感，說得學生連頭都不敢抬起來。
對於王老師，李子凡沒有什麽雜念，隻要是上課時間他都能專心致誌的投入到學習相關的事情當中。不過，他現在並沒有聽進去王老師講授的內容，因為對於那些自己已經掌握的內容，他不願浪費時間，他正拿出一本厚厚的習題集一題又一題的做著，他做題的速度很快，但並不會顯得匆忙，給人一種有條不紊的感覺。
在許多課堂上他都會有不聽講自學的行為，很多任課老師也都知道他的這種行為，但都不會點破。因為他們心裏十分清楚，普通的上課教學其實針對的是大部分的中等成績學生，不會因為學習太差的同學而降低速度，也不會因為學生很好的同學而加快速度。
所以，李子凡的這種行為在他們看來也沒有什麽不妥。