小朱一听张成的话，立马张了张嘴，想说什么。
张成却抬手打断他的话。
“你先听我说。”
“我所说的官办学校，在此之前并非没有先例。”
“其实从宋朝开始，便设有地方官学，这些官学的教授，不但要传道授业，同时还需要考核学生的品德与学业成绩，甚至连学校的办学经费也要由教授一人负责。”
这也是后来义务教育的雏形。
至于唐宋之间，国子监与太学，地方官学错综复杂的关系，张成不再一一表述。
反正小朱这种自幼有学识渊博的大儒教导，也不必他从头讲古。
张成就专挑他想说的重点，缓缓道来。
“像这种官府自掏经费办理的学府，就该效仿宋朝设立兼职教师，负责主持地方官学的教育事宜。”
“如宋仁宗时，便曾有天章阁部门教师兼职国子监教师。”
“在那时还有一些地方官学的兼职教师，更是专程找那些学识兼备，却无一官半职的贤士。”
“若有当地官府许可，直接可入地方官学兼职教授，并以此来获得朝廷俸禄。”
“只可惜，如此新颖的地方官学，因宋代尴尬的国家处境，在民间覆盖面积却并不算广。”
若非如此，正史上的老朱也不会大手笔在这基础上，加以充实，脱胎而成新的教育制度。
说到这儿，张成认真地看着小朱。
“自古《礼记·学记》有言，玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。”
有系统背书，张成用来教育人的话一套一套的。
小朱一听，也明白张成的意思。
未经雕琢的玉料，必定会难成大器。
人未经过学习，自然不会懂得做人的大道理。
正因此，自古到今的掌权者，开国建朝，欲驾驭万民，全都是先从教育入手。
小朱一听老师说教育的重要性，顿时陷入沉思。
不得不承认，确实很有道理。
现在元廷已灭，蒙古人的存在不再是大明的威胁。
各地战乱不停，多半还有流民目不识丁，煽风就是雨，才会导致今日乱局。
如若老师所言，真的有可行性，让教育从娃娃抓起……
“或许，从根子上就能解决各地百姓对大明统治‘水土不服’的问题。”
小朱眼睛先是一亮，但随后，他就为老师说的，官府办学，学子学杂费全免的问题，头疼不已。
“老师啊，您还真是给我出了个难题。”
他可是在凤阳银行当过大堂经理的人。
扒拉算盘他可能不如户部众人，可是这种大项目耗费当地官府的银两，他心里还是有数的。
小朱苦笑着看向张成，还是忍不住质疑，这异想天开的计划。
“老师您有没有算过，单单就凤阳一地而言，若您辖下百姓，真将孩子送到官府设立的官学。”
“学杂费全免，老师的束脩更是由官府解决，那么多张嘴，外加这个学费开支就已经很是惊人。”
小朱保守估计，一年千八百两银子打不住。
若是给学子教授更优厚的待遇，可能两三千两上限也远远不止。
听到小朱认真思索成立官学的重要性，还举一反三质疑这么做的可行性。
张成笑了笑，直接说道：“老大，你忘了一点，教书育人可不是赔本买卖。”
“所谓十年树木，百年树人，短期看来，可能会耗费银子无数。”
“但三五年不见成效，不见得长此以往坚持下去，殷殷培养后的学子会辜负我们的教育。”
“他们是种子，是继承了大明新学，朝廷未来的希望。”
“十年之后，自有这些学成的人才前仆后继，汇聚点滴萤火之光，照亮这片土地。”
张成静静看着小朱。
“他们是最纯粹的火种，所到之处，必将燃起一场轰轰烈烈的变革。”
只要接受新学，耳濡目染的下一代够多。
小朱咬牙坚持到底，还愁十年后手下没有可用之人？
待这一茬好苗子长成，走出去，见识顽固腐朽给这个王朝带来的伤害。
他们会接受，自己的国家从守旧传统中，一点点走向衰败和灭亡？
不，以后每个在地方官学接受熏陶的“火种”都会到凤阳来。
张成将会组织他们，亲眼见一见这里的种种奇迹。
他坚信，只要看见过更美好更辉煌的新政成果，“火种”们定会争先恐后，率先掀起燎原烈火。
直至将改革推广到大明各地！
“总之，等待，也好比守着树大根深的群臣，指望他们良心发现的好。”
张成扯了扯嘴角，眼中不由闪过一抹讥嘲。
“腐儒和新的学子，两者根本毫无对比性。”
“起码那一张张白纸，可以染上你我需要的颜色。”
今天张成对小朱已经说的够多了，剩下的就要看他自己悟性。
毕竟义务教育，自宋朝开始，其概念多少还是有些超前了。
纵观明清两朝，官学虽已成功推广各地，实际不还因为官学老师的待遇差劲，而名存实亡？
地位低、收入低、陋习还多。
如果不从一开始一步到位，从根本上解决这些后期避免不了的问题，那么义务教育也只是空谈而已。
张成敢拿凤阳官府牵头说事，也正是因为他对凤阳经济实力有足够的信心。
就算年年拨出一大笔教育资金，用以教书育人，培养新学种子，这份长期投资，他支付得起！
时间在一点一滴中过去，张成边夹着菜，边看着小朱纠结的表情。
“老师……其实我明白，您是这布局长远之计，为主持新政，必须做出的决定。”
但光看凤阳一地，还是不合时宜的。
小朱放眼的是整个大明江山，如果全国各地的官府都成立官学，免除学杂费，不计成本栽培学子。
那要耗费的真是天价的资金，他必须好好思量一番，才能做下决定。
张成就知道小朱会这么说，也不觉得失望。
他站起身，看了一眼天上悬挂的月亮。
“夜深了，我送你去驿馆。”
小朱赶忙摇头谢绝。
“不必麻烦了，老师，我自己慢慢回去。”
“我得……好好想想，老师，学生先告辞了。”
看着小朱被义务教育的事烧脑，路都走不好了。
张成摇摇头，“刚说他成长了呢，这看着还是太嫩了。”
说这话时，他心里不由感叹。
倘若真能让大明开始推行义务教育，这可不单单是为了大明的千秋万代而计，更是让大明百姓渐渐走向富强。
知识改变命运。
他由衷希望，自己散出的火种，能照耀到遥远的未来。