【摘下麵紗後，你才能看清那幾個字。】
【蛤蟆是壁虎的克星。】
【校醫看不到標簽，但病人卻能看到。】
【你覺得這是一種明顯的暗示，是針對病人的。】
【在這醫務室裏，你見到的壁虎就是4號病房裏那個巨大的食人壁虎。】
【你懷疑，能不能用蛤蟆來對付壁虎？】
【你嚐試移動蛤蟆標本，結果發現它一動不動。】
【你不想要這個標本了。】
【你忽然記起，在操場的小超市裏麵，有一隻活生生的蛤蟆。】
【那隻活蛤蟆會不會是給4號房間準備的？】
【你知道該怎麽做了。】
【你不打算繼續在實驗室裏搜索了，你又回到了通風孔裏，回到隔壁房間，繼續探索下一個房間。】
【你去了領導辦公室。】
【領導辦公室內布滿了灰塵，除了一張桌子和一張椅子，以及一台電腦，還有書櫃，就再也沒有其他東西了。】
【書櫃裏有很多專業的書，你根本看不懂。】
【電腦就放在桌子上，但你不會開啟密碼，所以不能使用。】
【你用同樣的辦法，又去了另一間保安室。】
【保安室隻是有很多的更衣室和一張簡單的工作台，每一個更衣室裏都有一副虎頭麵紗。】
【你最後來到了後勤室。】
【你試著把蜘蛛的麵紗從桌上拿起來，但它太沉了，你用不了。】
【你認為你在三樓裏找到的線索已經夠多了。】
【你停止了模擬。】
蘇哲長歎一聲，躺在了病**。
這一夜，他的努力沒有白費，終於找到了一些有用的線索。
他上了床，閉目沉沉睡去。
……
第二日。
蘇哲依舊是一如往常的接受校醫查房。
病房間裏的一切都和以前一樣，但是蘇哲在昨天的模擬中，已經把醫務室的每一個角落都看了一遍，隻有地下一樓是他沒有去過了。