【這是一顆巨大的壁虎蛋，需要一定的激發，就能孵化而出。】
【你眼睛一亮，把裝有蛤蟆的杯子放在壁虎蛋旁邊。】
【壁虎蛋頓時左右晃動，發出奇怪的聲音。】
【你把杯子收起來，把大壁虎蛋裝到老鼠工作服裏麵。】
【你來到了右側的貨架前。】
【這貨架上麵有很多研究數據的研究資料，就算你戴著蠍子麵紗，也看不懂。】
【你看了看這些資料，然後把這份研究資料放下。】
【你在貨架第二層發現了一個日記本，你看不懂裏麵的文字，你嚐試換了幾個麵紗，都沒能破解裏麵的內容。】
【你坐在了地板上想了想。】
【你把麵紗取下來了。】
【你翻到了日記的扉頁，這是你能唯一讀懂的文字，隻有主人的姓名。】
【XX大學XX校長。】
【這是學校校長的日記。】
【你好像抓住了你從來沒有注意到的細節。】
【在學校，沒有戴麵紗的人，隻有你、校長，校長的兒子，還有醫務室的患者。】
【不戴麵紗的人，要麽死，要麽成為鬼魂。】
【患者不是土著人，所以不用戴麵紗。】
【可為什麽校長和校長的兒子都沒有戴麵紗？】
【暫時你還沒有想明白，你提出了很多種可能，但最終，你還是陷入了一個死胡同。】
【校長的日記本身並不是什麽關鍵的東西，而是一種可以幫助你破解秘密的提示。】
【就連那個來自異族的自由者偽裝成兔兔，也是一種提示。】
【他們給出的信息是：你並不是唯一的進入這個詭秘世界的穿越者。】
【校長和你同樣是一個穿越者，他也是來自類似地球上的人，並不是異族的人，因此他在你眼裏也不用戴麵紗。】
【校長的兒子雖然沒有戴麵紗，可是他有異能，能隨時變成怪物，也就是說，校長的兒子即是地球的穿越者，也是當地土著人，也就是兩者結合的混血兒。】