嚴粟不苟言笑，簡單幾句話介紹完畢，轉身擦掉名字，又在黑板上奮筆疾書。
“同學們對高一高二高三課本中的重點課文已經很熟悉，這兩學期我們以課本為主，黑板上都是重點篇幅，我要求很簡單，這些文章你們一字不落背誦下來，連注解也是，這是我對你們最基本的要求。”
嚴粟聲音洪亮，像自帶揚聲器，聽到他這個“最基本要求”，教室裏傳出此起彼伏的驚歎聲。
嚴粟的粉筆在《滕王閣序》的閣字上一頓，轉身看向學生們，板著一張文臣進諫不怕死的臉，“有什麽可驚訝的？這些你們都學過一遍，再學一遍就應該滾瓜爛熟。”
教室瞬間安靜下來，同學們大眼瞪小眼，顯然這位嚴粟老師不是可以討價還價的角色。
“老師，背不下來怎麽辦？”一片寂靜中，周海洋不甘寂寞。
“站著。”嚴粟不轉身，繼續寫。
“我不想站著。”周海洋輕描淡寫。
易欣急忙在桌底踢他一腳，提醒他別跟嚴粟頂嘴。旁邊的齊顏看熱鬧不嫌事大，心想這個周海洋可真不是省油的燈，哪個老師他都敢頂撞幾句，真可謂害群之馬。
嚴粟皺眉，剛開學他也不想發火，轉過身問：“周海洋，你為什麽複讀？”
“分太低，想考個差不多的大學。”周海洋直言不諱。
“你這個態度怎麽提高分數？”嚴粟質問。
周海洋笑了笑，“老師，我就是覺得你這辦法太過時，死記硬背隻能消耗精力，沒什麽效果。”
嚴粟聽他敢質疑自己的教學方法，臉色沉下來，“那你有何高見？是想搞學術研究麽？”
“我……”
周海洋正想發表高見，嚴粟加強語氣說：“高中課文重點篇幅，背誦是最基本要求，隻有熟能生巧，你們才能理解其中意義。還有一點我要強調，語文不止為了考試，書本中的道理能讓你們受用一生。還有誰有意見？”