教導主任眼看王鵬沒鬆口，語氣變得嚴厲起來，“王鵬，每個班前五挑一個，你考慮過升學率沒有？那些都是重點大學或者國際名牌大學的苗子，要是都弄去玩遊戲，全毀了怎麽辦？犧牲一個……叫什麽來著，是叫徐潛是吧，就能保下其他十多個尖子生，這筆賬你不會算？我跟你透個底兒，這條件還是局裏賣封校長麵子才談妥的，人家也知道我們英育比較特殊，其他學校可沒有這等好事，全都是實打實的每個班前五名選一個人去，這樣此消彼長，保留下了十幾名尖子生，明年的高考我們英育還不就領跑全市高中？那些質疑我們收費高的聲音也會消失。你呀，關鍵時刻要懂得顧全大局！”
王鵬苦笑，“陳主任，你說的我都明白，可是徐潛也是我們的學生，如果他自己願意也就算了，如果不願意，我總不能逼著他去吧。再說他可是有實力衝擊高考狀元的，保住他也是從大局出發呀！”
陳海往沙發上一靠，一副語重心長模樣。“這你就看不透了。沒了他，我們也還有第二名第三名去衝擊狀元，而且我們英育的招牌從來都不是狀元這兩個字，而是名校。一個狀元與十多個全球名校，對於我們英育來說是一個不需要思考的選擇。在公立學校，高考狀元也就是去慶大，但在我們英育，慶大隻是比較好的選擇，家長們更願意讓孩子去國外的哈大、牛大耶大等全球一流學府。如果他們願意，我們英育學子的家庭超過一半有能力讓他們的孩子以華僑生身份占用慶大以及其他國內重點大學每年的華僑考生名額，低分就能進入學習。他們是想讓我們把孩子培養進入國外那些一流名校，才把孩子托付給我們的。所以，一個全市高考狀元而已，你以為英育真的在乎？”
如果是公立學校的老師，這一點或許不是很清楚，但王鵬在英育任教這麽些年，他對華僑生這個渠道了熟於胸。