他首先製造了一些小型的螺絲釘。
喬辰並沒指望用這些東西來製造什麽高端產品，所以他做這些螺絲釘，隻是想看看自己的設計能否達到自己預期的效果。
一旦達到預期的效果，自然就能夠繼續深挖，推廣3d打印機了。
結果令喬辰非常驚喜，打印出來的零件精度幾乎沒有任何誤差。
但喬辰似乎沒有那麽高興。
可能一顆小螺絲，看不出什麽技術含量。
所以，喬辰又換了一個複雜點的東西來製作。
精度依然很高。
甚至是出乎了喬辰的意料。
喬辰鬆了口氣，自己這就算是成功了！
他連忙將這個消息告訴了校長。
校長聽完十分震驚。
喬辰的1nm光刻機，校長不知道他研發了多久，但看他連續幾年畢業論文課題都一樣，可能研究了很多年。
衛星模型雖然時間短，但至少研發之前先是加入了專業的團隊進行了係統的學習。
發動機的事情細節方麵校長不太清楚，也誤以為喬辰是在團隊的幫助下才有那樣的成果的。
但3D機床這事情嘛，他很清楚。
喬辰之前完全沒有接觸過，而自己，也隻是給了財力上的支持。
所以喬辰是完全憑借著自己的能力，獨自一個人研發出了這個最新的3D打印機的。
校長能夠理解天才都是六邊形戰士。
可喬辰這也太全能了。
看似完全都沒有聯係的幾個行業，都能做到最頂尖的。
前無古人後無來者啊。
“你確定，3d打印機真的已經被製作出來了？”校長激動地問道。
如果真的成功了，這對於整個世界來說都會起到巨大的促進作用。
“嗯，我剛剛把它弄好了，準備試驗一下。校長要看嗎？”喬辰問道。
校長當即同意了。
然後在校長的見證下，喬辰又一次展示了自己的打印機。