沒有人喜歡被嚴厲地嗬斥，人總是向往著對自己善意的一麵，而對強硬派的要求產生本能的抵觸和逆反心理。
青春期的年輕人更是這樣，司見肖想起自己在家和父母相處有時候就會出現無法用道理解釋的叛逆心。
母上大人越是強硬地以命令式口吻要他做什麽，他越是不想聽，甚至明知不可而要走向對抗的道路。過去司見肖把自己的這種愚蠢行為解釋為吃軟不吃硬，但是好像這麽解釋又不能完全解釋的通。
青春期少年在叛逆心理作用下做出的決定或許很難用常識來解釋，但現在司見肖聯想到的是呂漪瀾在履行班長職責時所采取的方式，會不會也無形之中激起了一些同學的抗拒心態。
首先他想確定一下呂漪瀾是不是隻是對樂見曦那麽溫和。
確定這一點不難，隻需要將她對不同人破壞自習紀律的反應拿來作對比就行了。
雖然以身試法親自挑戰嚴苛的班長大人有點風險，還會幹擾到其他專心學習的人，但他還是想要嚐試一下。
“咦……前台的小姐姐怎麽還沒把我們點的東西送過來，有點口渴啊。”司見肖故意發出了聲音。
“啊，司見肖，是我和她打過招呼讓她等到兩點四十我們第一輪自習結束再拿過來的。這邊水壺裏有白開水，口渴的話白開水比飲料更好吧。”駱璿楚停下筆解釋道。
王亭璐完全沒有理會他們的交談，她的耳朵裏已經提前塞上了耳機，目前在做的也是英語聽力模擬。
司見肖觀察著呂漪瀾，發現她在自己出聲的一瞬間有想要發作的征兆，但是不知為何終究隻是皺了一下眉。
她居然忍了。
但是這不是司見肖想要的結果，因為平時在教室裏監督自習紀律時，呂漪瀾是絕對不會對這種影響到自己的聲音忍耐的。若是那種附耳悄聲密談，她也許還會睜一隻眼閉一隻眼，對這種公然出聲擾亂紀律的向來都是厲聲警告。