批改完最後一本英語作業，她放下紅筆一手托著側臉苦惱地伏在辦公桌上，幽幽地歎了口氣。
現在的小孩真是難搞啊，什麽時候開始變得這麽有思想這麽有個性了呢？她回想起司見肖用來反駁自己的那些話，倒也不是完全沒有道理，不由得又氣又笑。
“那關於我的事情，老師又知道多少呢？直到現在您也更多地相信家長的說辭，無視我的解釋。您根本什麽都不了解就幫著我的父母來鎮壓我，還說什麽去道歉尋求原諒……”
這麽說來自己真的該反省一下，是不是沒有考慮實際情況和他的感受？盧月老師反複地做著把紅筆的筆套套上又摘下的動作，這是她心中猶豫不決時會有的表現。
確實有的時候不能聽信家長的一麵之詞，因為在陳述事實時站在對自己有利的立場上為自己的行為進行粉飾，是每個人都無法避免的潛意識行為。
所以才要盡可能公平地聽取雙方的意見啊……但是顯然司見肖不願意對自己多說什麽，沒想到他們之間的信任這麽脆弱呢。盧月老師想到這裏不由得無奈苦笑。
“報告。”
“進來吧。”是呂漪瀾的聲音，她抬頭朝辦公室門口看了一眼。
呂漪瀾手中捧著剛收上來的周記本，她把周記放在辦公桌的角落，然後就準備離開。
“呂漪瀾你等一下。”盧月老師喊了她一聲。
呂漪瀾就停了下來，站在辦公桌邊上等候盧月老師接下來要交代自己的事情。
盧月老師從那一疊周記中一本一本地搜尋過去，直到找到了司見肖的周記本，她一邊翻頁一邊說：“司見肖最近的情況有點不太對，你知道些什麽嗎？”
呂漪瀾出現了短暫發怔的表情，隨後她猶豫地問道：“老師您指的是哪方麵的？”
“也不是特別指哪方麵的，就說你知道的吧，隨便聊聊。”盧月老師抬頭看了她一眼，然後又繼續把目光放在司見肖的周記上了。