生活仿佛在眨眼間恢複到半年前，沒有韓玲，沒有韓詩音，世界再次充滿了無趣。
坐在教室內，李修雙眼卻望向窗外。
現在的每一節課，都是複習複習複習，這一學期的新內容已完全講完，剩下的都是複習與做題，甚至有老師開始給他們出高考的題目。
才高一，就想著高考，跨度是不是有點太大了。偏偏老師還講解得天花亂墜，絲毫不顧及下麵的同學能否聽得懂。不過沒關係，同學們有自知之明，這類題一定答不出來，還不如選擇睡覺。聽了這節課，到高考答不出，那可就尷尬了，睡了還情有可原，至少還能安慰自己沒聽課。
“李修。”
李修聽到老師點他名字，立馬回頭看向黑板。
“你上來解一下這道題。”數學老師冷聲說道。
李修無語了，他們才學了多少高中知識，他現在講題都講到概率了，這明明是高二的知識好吧？
“我不會。”李修也有自知之明，自己才高一新生，對於高二的知識，隻知道些自己感興趣的，對於數學，對不起，連高一數學他都沒興趣，更別說高二了。
有了這位老師，李修與大家終於有了個合理的借口。老師隻顧自己講的開心，既不講解清楚，也不留意一下同學們思維有沒有跟上，直接稀裏嘩啦一頓講，跟個機關槍一樣，前一句還為理解，後一句已經講完了。
就算原本對數學有興趣的同學，被這位老師一弄，反倒失去了興趣。至於那些原本就對數學無愛的同學，經過這位老師的講解，更為討厭數學，恨不得有一天掌握世界大權，然後一聲令下禁止學校教授數學。
數學老師自然不會教訓李修，他自然也清楚這道題是高二的知識，現在他講解的原因隻是讓同學們提前預習一下高二知識，然後高二預習高三知識，最後到高三的時候，全年複習高一高二學到的。