“同學們，我們繼續上課。”方老師回到講台，拿起書，準備開始今天的課程。
她是老師，現在她還不能離開，不能丟下全班同學不管。趙文娜跟過去了，應該沒什麽大問題，自己等會下課再過去看看情況便是。
李修端坐身姿，打開語文書，陡然一個小紙團飛了過來，正好落在語文書中間的夾縫中，順著紙團飛來的方向看去，隻見譚雪琳正微笑著看著他。原來是譚雪琳扔過來的啊。
譚雪琳對李修做了個鬼臉，然後看向黑板方向，不再搭理他。
打開紙團，上麵歪歪扭扭寫著一行字：你一定知道燕燕什麽病。
沒想到人這麽漂亮，寫出來的字卻歪歪扭扭的，跟個小學生一樣。有人說字如其人，可是在眼下，完全對不上號啊。
譚雪琳在英國長大，漢字寫的歪歪扭扭很正常，英文一定寫的很漂亮。
李修再次瞥了一眼譚雪琳一眼，順便用眼角觀察了下韓詩音。
在看到李修轉過頭的時候，韓詩音立即回頭，低著頭，甚至連黑板都不敢看。緊張，恐懼，不安，各種情緒交織，都快喘不過氣來。
李修雖然想過跟她說幾句話，可是現在看來還不是時候，現在的她還不能算穩定。反正時間多的是，以後再慢慢認識吧。
至於譚雪琳，此時正盯著黑板，一副正努力聽講的表情。她的弱項是國語，得在這上麵多花點功夫。
李修拿起筆，在紙上寫下：血液葡萄糖太低引起昏迷。
寫完，將紙團折疊，看準方老師轉身麵向黑板，李修瞧準時機，將紙團扔回譚雪琳桌上。
譚雪琳立馬捏起紙團，回頭瞧了一眼李修，同時雙手將紙團打開，看完隨手又寫了幾筆丟過來。
李修打開紙團，上麵寫著四個字：有多嚴重？
還是不要回了吧，一來徒增擔心，二來耽誤他人學習，還不如等下課後再說。於是，他將紙團放在一邊，專心聽課。譚雪琳看李修沒回，撅著嘴，有些生氣，斜視李修。