在門口，方老師瞥了一眼正準備給韓詩音講課的李修，悄悄關上了門，並在門上掛上坐滿的牌子，防止他人打擾。
對於韓詩音這個學生，她也不知道該怎麽辦，鄭小月是她同學，對於同學的這個表妹，鄭小月多次在她麵前提及，讓她多多關照。可韓詩音這個性子，方雅也不知道該怎麽輔導她的課程，眼下的場景正是她喜聞樂見的。
“我們先從生物以及生物的特征講起吧。”李修看著韓詩音捏著筆，臉上現出一絲笑容。
或許，韓詩音此時內心也很喜歡此時此刻吧，格外珍惜。
講課是枯燥的，可在窗外的雨聲渲染下，再枯燥的內容，也能讓韓詩音內心歡喜。
“這是我畫的顯微鏡示意圖，很不漂亮是吧？我不適合畫畫，但我畫雞蛋很6的，很多人都說我有成為達芬奇的資質。”李修豎著一張白紙說道。白紙上是他隨便畫的光學顯微鏡，生物中，認識顯微鏡是必修課程，甚至初三還有一場關於顯微鏡的手動實驗考試，考試成績計入中考成績。
聽著李修的話，韓詩音嘴角現出一絲微笑，低著頭，又想不讓李修看到。
李修停下講課，看著她臉上的笑容，不覺自己也跟著微笑。
從昨天第一次跟她對上話後，今天第一次看到她的微笑。
與以前一樣，她的微笑很美，與記憶中的一模一樣。
“怎，怎麽了？”韓詩音發現李修沒講了，臉上的笑容不見，重新被憂愁所占領。
李修尷尬笑了笑，說道：“第一次見你笑，你笑起來很漂亮。”
什麽時候李修變成這樣了？在韓詩音的記憶中，李修不是這樣的，不會說甜言蜜語，更不會隨意稱讚其他少女。今天還是第一次見，難道他忘記了韓玲？就在此時，門被粗魯打開。
聽到開門聲，兩人回頭，看向門口。