篤篤篤。
粉筆在黑色的板子上劃出一堆痕跡，然後變成了我熟悉的漢字，一個個字連貫起來，最終演化成了我完全看不懂的話語……
老王嘰裏咕嚕地說著老孟後人搗鼓出來的神奇玩意，東北腔調在小小教室裏抑揚頓挫。
“mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸。每3個這樣的堿基又稱為1個密碼子。每個tRNA的3個堿基可與mRNA上的密碼子互補配對，這3個堿基叫反密碼子……”
老王的聲音清晰而有力。
但是我們的眼光渙散而迷離……
mRNA和核糖體之間的神秘小代碼讓我們一群聽眾痛不欲生，第四章書上麵的圖像仿佛是在無形嘲諷著我們的智商般扭曲著。
我並沒有多少心思聽課，待我回過神來的時候，老王已經從1+1=2這種級別的內容延伸到了計算紅移e^z=v/c（z+1）+1這種檔次上……
……
所以，聽漏了中間過程的我現在完全聽不懂他在講些什麽。愕然地盯了黑板數秒，我決定放棄治療。
隻好徒勞地抄下黑板上的筆記。總之晚自習時再自己看看參考書吧，憑借我的無上智慧，這區區蛋白質翻譯，應、應該難不住我……
於是縮在靠窗口位置的我丟下了手中的筆，默然等待老王繼續講解其他內容。
掛鍾的秒針滴答轉動，當我快要進入學名冥想，俗稱發呆的神奇狀態之時。
“程溪！”
不知什麽時候已經板書結束的老王忽然用粉筆尖指向了我，雖然還是東北腔，但是還是非常感謝您沒有念錯的我名字。
隨著老王開腔，全班的目光都順著那根罪惡的粉筆轉向我。
恐懼的感覺開始在我心頭彌散開來……
事件大條了！莫不是遇上了提問時間？！對於上麵那些天書我可是一個字都沒聽進去的哇……
王老師，請不要對我公開處刑！我是個好人，請再給我一次重新做人的機會我保證好好聽課不發呆不看右上角那個女生的背影！