學習的動力來自於興趣，有興趣地學習，能激發出學習者的探究精神，進而對學習更加充滿了樂趣。無興趣的學習就是填鴨。或者是被動的接受。
白舒星和黑誌奇一起上縣城買回一捧新笙，回家後，白舒星告訴黑誌奇，想學好吹笙，首先得摸準“字”。他說的這個“字”，就是音符，也就是簡譜的“1234567（嘟來咪發梭拉西）”。不過，再往下，一個學習樂器的人，必需得有辨音能力。你知道你吹出來的音階是什麽，它的調號是什麽。具有了辨音能力，還要掌握一定的曲譜。知道這個曲譜的調子。你吹出來之後，你才知道每一個樂句是否流暢。自己能聽明白，別人是否也能聽出來。或許這曲調在你心裏，在你嘴裏是“1165 55321”而在別人聽來，就是“等等當當 當當滴拉當”。
既然收了徒弟，白舒星教黑誌奇的時候，待他和親兒子一樣，他怎樣教他兒子的，就怎樣教黑誌奇。他恨不得一下子把自己掌握的知識和技巧全都教給他們，讓他們在瞬間就有較大的提升。甚至超過他。但學習畢竟是需要過程的。
黑誌奇想吹響器的希望變成了現實。他學起來就用心得多。一有空閑就吹笙。每天吃罷飯必吹一陣子。白光輝在東河灣吹大笛，他就在家吹笙。由於笙音質細膩，沒有嗩呐高亢激昂，所以，在家中吹，幾乎不會對鄰居們有啥影響。
白舒星除了及時指點黑誌奇，隻要遇上事兒，有人來請他的嗩呐班，他必叫上黑誌奇。單個人吹奏，你就是再熟練，不跟著樂隊，就不知道怎樣合作，還是學不好。但蘇綺香總是交待兒子，跟白舒星外出時，如果白舒星給他錢，說啥不能收。因為是跟人家當學徒的，學手藝的。等熟練以後，能跟他們的響器班合上拍了，那才是學成了。
在白宗祥和白桂佳的婚禮上，蘇綺香看到兒子出角了。她能不打心眼裏高興嗎？說說話話的，兒子學吹笙就已經快半年時光了。