“她告訴我最近美術班的競爭評選越來越嚴格，大家的攀比心態也越來越嚴重了。所有女孩都希望自己能夠參加老師的單獨培訓，參加過的女生又會遭到別人的嫉妒。而且就算是那些參加過單獨培訓的女孩，近來似乎也悶悶不樂的……”
“等等，單獨培訓？”程宇聽到這裏，感覺有些不對。
一個興趣培訓班怎麽搞得大家壓力這麽大，內卷很嚴重似的。還有什麽單獨培訓，隻有一部分人可以參加麽，而且看這意思是，隻有女生參與過？
“這些女孩都多大？”程宇忍不住問。
“十五六歲，初高中的年紀，都是成績不太好，想要走美術特長生的路子。這個老師據說能力很強，帶出了很多升學成功的孩子，很受家長的青睞。這點晴雪在記錄小玉的時候有講到。”
姚辰繼續回憶晴雪的日記道：““小玉是一個很乖的孩子，她和我說過，因為成績不好，爸爸媽媽回來看她的次數都減少了。父母常年在外打工的她，性格有些內向孤僻，但她很喜歡畫畫，她希望能把畫學好，好給爸媽爭臉。所以班裏發生的這些事情，她也不太理會，唯獨有些在意的是，老師說過，隻有畫得好的孩子，才有資格進入到單獨培訓課去學習，也就是一對一的教學……”
寫到這裏，晴雪筆鋒一轉：“對於她說的這個單獨培訓班，我一直有些奇怪。其他班的老師似乎都沒有這個規矩，我也從來沒有給學生弄什麽單獨培訓，這個做法合規矩麽？校長到底知不知道，我得找校長問一問。不過那個老師教出來的學生升學率高，估計校長也不會太多過問。這老師叫什麽來著，哦，好像是徐超。”
後來有一段時間，晴雪都沒有再記錄徐超的事情，隻是有一天小玉突然和她說，老師叫她去單獨培訓了。
晴雪詢問她，她已經去過了麽？