悠然返校，鄭老師心疼的看著憔悴而瘦弱的她眼淚濕潤，都是她的錯，沒有管教好班上的學生。讓她放學去她辦公室由晨澤給她補課一小時。悠然每天聽話的坐在鄭老師住處等晨澤放學教她落下的課程。
校長與鄭老師用一個辦公室，他說幫鄭老師備課，批改作業，到時候上課按照上麵講就行了。鄭老師摸著腰吃力地搖頭，隻有通過批改作業才能掌握每個學生的真正情況，無論如何都要堅持自己完成。
悠然很想過去給鄭老師按按腰部，問她疼不疼，但她不敢。直到晨澤回來給她輔導作業時，她悄悄用紙條問了一下他鄭老師得的是什麽病，她們村裏的孫爺爺很厲害，肯定能看好。
晨澤看著紙條沉默了一下，寫了“沒事”二字，繼續給他上課。悠然問他為什麽不笑了，是不是她沒有學好鋼琴，對不起，她實在是很努力了，但她腦海根本無法集中精神。她之所以願意來補課，一是害怕早回去麵對以淚洗麵的父母，二是避免孫念再找她的麻煩，雖有少恒哥一路保護著她，但經常會在夢裏害怕得驚醒。晨澤摸了摸她的腦袋，看著她滿腹內疚的神情，憎恨他的無能為力。一個是他最愛的母親身患癌症，已到了晚期；一個是他最喜歡的小妹妹，任人欺負卻不能保護好她。
悠然說她知道臨村有棵幾百年的古楠木樹，樹上掛了很多紅綢子，那都是百姓祈福後掛上去的。他們一起去給鄭老師祈福，古樹肯定能保佑她早日康複。晨澤給鄭老師留了字條說是出去買瓶墨水，很快就回來。悠然看著字條偷笑，原來這麽聽話的晨澤哥哥也會撒謊。晨澤帶著她從後門出去，繞著牆邊從學校的小門離開。
悠然去商店買了香表和紅綢子，一人一條，她也希望鄭老師健健康康的，這樣可以一直帶她們的語文課。聽她朗讀課文，文字裏表達的什麽仿佛腦海裏就出現了什麽，美麗的風景，飛禽走獸的叫聲，嘩嘩的溪流聲……在她繪聲繪色的聲音裏，教室裏一片沉醉，畫麵太美了，世界那麽美好，他們是那麽的快樂！