段遇為了避免與陳浩北發生衝突，沒有回去拿書包。
按理講，這個年級，哪怕是馬上會分班考，依舊是有留作業的。
作為學生，尤其是高三學生，每天回家，都應該做作業，複習功課。
他完全記不清任何一丁點兒高三的知識。
原來的自己，多少還是會一些，學了一點，就是天賦不高，記憶力不好，慢慢的，就學習沒什麽興趣了，但最後階段，還是衝刺了學習了一下的。
而十年時間過去，就連最簡單的閱讀理解答題方法，都忘了個大概。
索性就沒有必要完成作業。
有了係統，他是回來享受人生的。
謀劃如何將自己的人生變得更加瀟灑，豐富，精彩。
做作業，在不會做的情況下，就隻能是抄作業，那多沒趣，隻為了完成任務，浪費筆墨，浪費體力，浪費時間，還得擔驚受怕被老師給發現。
比起抄，他以前的態度都是寧願交白卷。
實際年紀二十八歲的他，更懂得抄作業是沒有任何意義的。
做作業，就是為了檢驗學習成果。
不會做的，立馬複習，彌補欠缺的知識點，一切都是為了高考在做儲備。
抄的話，隻是為了應付老師。
暫時行為。
並不能幫助在高考場上多拿兩分。
除非能夠在高考場上還能有能力抄到？
不能完全說沒有。
但很少。
一般不要報以希望。
在高考上作弊，被發現，那將是會影響一生。
要真想高分一些，成績不理想，完全可以選擇再複讀一年。
至少不會被取消考試資格，進入人生檔案。
抄能力，更多的隻能暫時應付老師。
並不能應付高考。
而未來人生，需要的更多是鈔能力。
段遇很現實的想明白了自己現在學習也來不及了。
但既然現在的考試發生了改變，是否能夠通過自己的係統，通過另外一種不用解題的方式取得一個不錯的成績，上一個大學看看。