一開始輝夜姬還把注意力放在能說人話的小福神身上，但是在我拍著她的手示意她一起念之後，她終於慢慢進入了狀態，雙手如蓮花般托著小福神，然後笨拙地開始了接受人類文化熏陶的第一課。
輝夜姬的學習能力雖然不能跟雨瞳相比，但是好歹也比人類兒童快多了，所有的發音隻需要重複一到兩遍，輝夜姬基本就能記住，還不需要溫習。而在小福神投射出的全息影像裏，不斷地有各種高清物體照片如同水中花月般浮現而出，在輝夜姬學會了中日發音後再消淡下去。短短半個小時，輝夜姬就掌握了中文拚音和日語中的五十音圖，而且居然沒有把最初借鑒自德國的漢字拚音字母和羅馬字母搞混，真是讓我感到萬分難得。語言是最不需要智商的一門學科，全世界所有人類都能掌握，隻是人類在十二歲之後大腦裏學習語言的功能區就關閉了，所以在那之後學習國外語言才會極其困難。但是輝夜姬顯然是沒有這樣的障礙的，原先預定一個小時的課程她不到半小時就掌握了，全息投影中跳閃出的蘋果、香蕉、葡萄、花朵、小貓、小狗和相應的單詞，她每聽到一個，雪嫩的耳朵就會微微顫動，然後熟記於心，也不會犯糊塗，這樣的注意力和學習速度讓我又驚又喜，又欲哭無淚，要是我有這麽優秀的大腦就好了，當年高考的時候也不用那麽費心費力準備英語聽力了。
在基礎的語言教導之後則是數學課程，這一點的學習就比較抽象，得花費點力氣了，我當初是用數雨花石的方式來教導雨瞳的，但是這次對輝夜姬的教導則通過了數糖果、手指和蘋果的方式，先是通過一個糖果兩個糖果三個糖果一直到十個糖果的圖像讓輝夜姬學會擺出不同數量的糖果陣型，然後再轉換到手指和蘋果，之後再是其他事物，這樣基本就通過輝夜姬大腦的歸納思維可以概括形成一個對於數字的抽象概念了。之後當我指著全息圖像中的香蕉、葡萄、動物和字母格時，輝夜姬也能夠以此類推，一個一個數下去，每當她成功時，我就會微笑點頭，然後摸摸她的腦袋瓜子，而當她數錯了的時候，我就會沉下臉來，搖搖頭，說“這個，不對”，於是輝夜姬就知道自己錯了，就會重新開始。之後則是對長短、大小、方位和顏色、形狀和感覺的教導，前麵幾點非常簡單，比如通過同樣顏色的紅蘋果、紅色錦旗、紅燈的對比，輝夜姬很快有了紅色的概念，之後其他幾類顏色的方法也大體如此，把最初的顏色學會後，輝夜姬已經能夠指著自己的和服進行描述了：