蕭再成聽得蕭鼎這樣說，忙問：“在差班還會有什麽益處？”
“當然有。”蕭鼎爭辯道，“你且聽我說。”
“好，你說。”蕭再成看著蕭鼎，他心裏想，倒要看你如何詭辯。
蕭鼎頓了一下，才說：“我在差班，現在成績比其他同學好了許多，那麽各科老師一定就把希望寄托在我身上，平時上課較為照顧我，課後，也會給我輔導。這就是我在差班的益處。”
“那你說說在尖子班的弊端。”蕭鼎這一說，蕭再成也覺得在差班，確也獲得各科老師的重視，會特別看重他這個差班中的尖子生。
“我如果到尖子班去，那麽就是班上最差的一個，各科老師肯定看不起。到時候，上課時也不會照顧我，隻是顧著那些好學生，會講得飛快，我又聽不懂，課後他們也根本不會輔導我，那你說我的成績還會好麽？”蕭鼎問道。
“那你不會問？”蕭再成說。
“問題是我是他們眼中的差生，問，他們也不會耐心地解答啊，甚至根本就不理我。那時，我還好意思回來問這個班的老師麽，就是我好意思，這個班的老師也不會再解答了吧，因為我已不是他們班的學生。”
蕭再成點了點頭，覺得蕭鼎說得也有道理。
忽然，蕭再成說：“你還沒說在差班的壞處呢！”
“在差班的壞處，就是紀律差點。這個我可以克服。”蕭鼎得意地說，“我現能從七百多名把成績提到兩百多名，還不是在這個班上學習提高的。”
“確實也是啊。去尖子班最多也就紀律好點，其餘都不行。”蕭再成點頭說道。
“那是那是。”蕭鼎心裏笑開了花，他沒想到自己幾句話就能把老爸說通。
“那你怎麽回複你們校長呢？”蕭再成擔心地說。他心裏想，若是不聽校長的，隻怕自己兒子會受委屈。