轉眼間，楊本成已經正式調入市政府秘書辦有兩個月，這期間教育係統忙碌，嚴文聯帶著他到各縣跑，檢查各縣的工作情況，讓他在各縣都混熟了臉。
這天嚴文聯想到學校去看看，卻點了明江市五中，那是楊本成一開始工作的學校，李秀梅依然在五中裏上班。
明江市五中在明江市的中學裏隻能算是二類學校，校舍和教學用房都緊張。隨著明江市的發展，學校的一些配套設施顯然落後了，要進行硬件建設的投入，才能讓學校發展起來。明江市五中比較複雜，行政上是歸屬與明江市教育局直轄，建設投入卻又是歸區裏負責。
嚴文聯一向對下麵的具體事務很少發言表態，隨行的除了楊本成外，還有明江市兩級教育部門的領導陪著，七八個人一起進到明江市五中。領導多了，五中的領導主要精力就放在嚴文聯和兩級教育部門領導身上。
楊本成在人群裏不怎麽顯眼，學校對上麵的人事變動不是很熟，以為楊本成還是師訓科科長的身份陪同到五中的。
李秀梅也在人群裏，她如今是學校管理總務的副校長。楊本成走過去，向她表示了祝賀。在別人的眼裏，他們兩人隻是普通的同事關係。
看過學校的教學硬件建設，幾個領導都認為學校的情況，已經到那種必須進行建設投入的地步了。回到學校會議室裏，學校領導讓李秀梅先匯報學校情況，李秀梅把學校用房緊張、學校急需擴容才不會阻礙學校的發展，對學校配套設施的投入也迫在眉睫等問題做了報告。
李秀梅匯報完後，五中校長又重複一遍。嚴文聯聽了學校的匯報，沒有直接說話，而是看著身邊的幾個人。那幾個領導說了些些原因，表態在一兩年內解決五中的問題。
嚴文聯點了點頭，對楊本成說，“小楊啊，你對學校反映的情況怎麽看？”