我叫徐詩陽，是A小學六年級一班的學生。從小到大，家裏人都在教育我如何當一名好學生，當一名乖學生，所以一路走來的這些年，我都是老師的寵兒，每個學期的三好學生、優秀班幹部、全勤生都榜上有名，成績也名列前茅。用班裏同學的話來說，作為一個學生，我已然擁有了一個學生夢寐以求的一切。
是嗎？可我最想要的東西，卻從來都沒有人知道，因為我不敢說，生怕別人說我在不對的年紀做不對的事情。
“徐詩陽，下課之後到我辦公室來一趟。”
劉老師冷不防地把我叫上辦公室，迎麵而來的就是一陣“狂風暴雨”，打得我猝不及防：“你告訴我你寫的是什麽？”
那是老師第一次對著我如此發怒。我接過作文本看了看，那是前不久老師布置的作業，題目是“我的新朋友”，我寫的是兩年前認識的一個新朋友，從偶然的結識到無話不談的朋友。我實在想不通為什麽老師會發這麽大的火。
“老師，我沒有離題，也是按照平時您教的技巧寫的呀。”我答道。
劉老師怒氣更盛：“你還沒意識到自己的問題！你看看你在文中寫的，‘我認識了一個男生’、‘我們互加了微信’、‘他對我很好’，這都是些什麽東西，我平時這樣教作文的嗎？年紀輕輕的，就想著這種事。怎麽，要早戀嗎？”
我實在聽不下去了：“老師，難道男女之間一定是‘戀不戀’的嗎？我和他就是很好的朋友，這是真實發生的事情，我把親身體驗寫下來，有什麽不對？”
這是我第一次“頂撞”老師。
“徐詩陽！仗著自己成績好就越來越驕傲了是嗎？看樣子平時對你真是太寬鬆了。你這麽喜歡寫這樣的東西，拿回去給我抄十遍！”
我的心就像三九天喝冰水——從頭涼到腳，愣在那兒不知道該說什麽。