張精學知道今天打壓秦劍的目的沒有達到，隻能先放一放。
正如大多數班主任說的那樣，隔一段時間以後，看看＂黃學會＂究竟給那麽多的會員帶來的是什麽。
老實說，劉老師認為’黃龍士圍棋學研會”這個名字十分紮眼，有坐井觀天、夜郎自大之嫌。
他走進高三5班的教室門外，教室裏邊就傳來嘈雜的聲音：
“閹黨來啦。我們特別是男生要小心了，千萬不能讓他聽見什麽“閹黨、太監”之類的詞兒！搞不好，劉老師會割了我們的小JJ！。”
“說啥呢？他還能割我們的小JJ？割別人的JJ……量刑是十分嚴重的。不單是把一個有情人變成太監，更重要的是把人家的子孫萬代也給收割了。”
劉老師心裏壓著火，硬著頭皮走進教室，他搭眼一看，就知道是高小一挑頭兒攻擊他的。
他因身體原因不得不做絕育手術，而全班男生卻幸災樂禍。
下了課以後，他就想去看看這幫子渣渣的黃協會。
下午他來到黃協會的兩間教室，受到不小的震撼。
電腦對局室內有十幾台電腦，整整齊齊、窗明幾淨。與其說在電腦對弈室內的所見有些意外，那學習室內的所見就是難以置信。
圍繞提高學習成績而設立的學習方法，作為5班的英語和圍棋老師，曾想過無數個辦法，來提高這幫子渣渣的英語成績。
對於好多學生來說，英語就是一道坎兒，難以逾越。
但總體上來說，高中的英語也就那麽30多個知識點，能把這些知識點搞明白，學好英語不再是一句空話。
當他看的牆上掛著的PDCA學習方法時，立馬與他腦海深處的設想發生了共鳴。
他知道，計劃、實施、檢查、再循環，是國際上通用的工業品質量的控製操作規範。
把這種理念當做學習方法張貼上牆，還有相應的學習規範、流程等等，確有異曲同工之妙。劉老師感懷：這分明就是自己已經想到，但沒有投入應用的缺憾。