袁寶珊心想：這個混混腦子裏真有東西。難怪有兩個大腦呢。同樣的主意，在他的腦子裏一過濾就是更加別致的套路。這貨分明就是放長線釣大魚。
營銷？請君入翁而已！
當天下午她跟另外的工作人，向望當地的幾大俱樂部和中學，發出邀請函。12歲到16歲的學生都可以參加對謝玉良的挑戰賽，如果挑戰成功戰勝了謝玉良，還會收到價值1000歐元左右的禮品。
謝玉良剛剛結束的世界職業圍棋，比賽當中連勝三輪，已經引起了棋界的關注。當眾多的職業高手，用心推敲分析謝玉良的棋譜時，讓不少人大驚失色：
這孩子的棋實在是太有特點啦！通盤過程當中彰顯著靈性，實為天才當中的天才棋手！
前來挑戰的大部分都是高年級的中學生。他們從小時候就學習圍棋，其中很多人雖然在上學，實際上已經成為半職業棋手。學業基本上不沾邊，白天、晚上看書下棋。
在教育上，大夏跟西方國家格格不入。
而中國式的教育經過一代又一代，一人又一人的所謂名家或者是教育家不停地加碼，讓處在發育期當中的孩子們負重前行，身心健康受到影響。
在這種情況下，一些教育家或是教育界的混子仍在大叫：天道酬勤！壓力變動力等。他們教的許多道理，連自己都無法做到，而讓身心倘未成熟的孩子們做！？
其中成才、成器的占比很低。還有一部分孩子到成年以後，產生嚴重的精神偏執。
在這種精神偏執也是教育的短板導致。原來的雙重壓力之下，好多有知識的青年難以對生活、對理想有正確的視角。動手能力低、眼眶卻很高。
自己本是半瓶子醋卻瞧不起沒文化的人，心高氣傲。
現在的社會生活在一代又一代人的努力之下，生活水平已經變得很快、很高。特別是年齡大閱曆深的中年人，深深地感覺到社會生活的發展，給每個人帶來的福祉有多大。可處在涉世之初的青年一代，不少的人對此不屑一顧。