西湖中學。
程江河站在講台上正在繪聲繪色給同學們講解一元一次方程，自己潛心琢磨出來的這套獨特教學方式，將單調的學科衍變得通俗易懂、精彩紛呈。
“一元一次方程是同學們學習其他方程的基礎，如果地基打不好，怎麽能撐起萬丈高樓呢？有些同學是不是看到一元一次方程組就犯怵呢？是不是稍微繁瑣一點就感覺頭暈呢？嗬嗬，那我下麵就來教大家一下巧妙的方法吧……”
啟發遠比灌輸來的重要，培養興趣遠比照本宣科來的艱難，這就要看老師所具備的能力和素質了。
隨著程江河深入淺出的講解，完全吸引著台下所有學生的目光。教室裏變得鴉雀無聲，每一個數字變成了靈動的精靈，跳躍在眼睛裏，刻畫在腦海裏。
如果說把個人的理想完美地與事業融合到一起，那麽他在工作中的創造力將是無窮的，程江河就是這樣。
隨著時間的劃過，程江河早已熟稔了教師的身份，更加喜歡上了這個職業，並引以為自豪。不管身處何地，他都期望著自己能依靠這三尺講台，像夏月玲一樣樹人無數、桃李天下，用知識改變每個人的命運。
心心總會相印。
同樣的，程江河也成為了學生們最喜愛的一位老師。學生就是這樣，往往喜歡一位老師就會喜歡上一門學科。在他的引導下，西湖中學學數學、愛數學蔚然成風，初中部的數學成績如同火箭般的速度在爬升。
續後，在校長劉誌明的極力推薦下，程江河成了學科帶頭人，幾次全市組織的奧林匹克數學大賽，西湖鄉中學都名列前茅，成為鄉鎮中學完敗市重點中學的一個奇跡。
說到底這與程江河的辛勤付出息息相關。
劉誌明坐在教室後麵旁聽著程江河的授課，不得不說他早被眼前這個年輕的老師，獨出心裁的教學模式和能力深深折服。