“左手的球，和右手的球...”
幾個研究員看著沈飛的手勢,跟著他虛空比劃著。
“這好像也不對吧？”
其中一個年輕一點的研究員一邊嘀咕，一邊皺起了眉頭。
“我們的實驗就是這麽做的，但也沒感覺沈飛和我們的實驗方法有什麽不同啊...”
這時，一個中年研究員探過頭來，看向他舉起的雙手。
“你從中感悟到什麽了？”
年輕研究員搖了搖頭。
“什麽都沒有，而且，我不太明白沈飛是什麽意思！這麽簡單的科學道理，難道我們都想不出來？那可真是傻子了！”
聽了對方的話，中年研究員也跟著點了點頭。
“是啊，他用的這種方法，可是最基礎的那種，咱們已經試了多少遍了，就算考慮進去各種因素，但就撞擊和重力加速度這個就是不可控的，這不科學啊！”
年輕研究員搖了搖頭,像是在豆丁自己的想法，也像是在否定對方的。
“也許，沈飛真的是從這種最基礎的理論中，想到了什麽我們都沒想到的方法...”
這時，屏幕上的沈飛改變了自己兩隻手掌的動向。
“你說的沒錯,但如果，我是這樣運動呢？”
年輕研究員也跟著改變了方向。
隻下一刻，他就愣在了原地。
他猛地抬起頭，睜大的雙眼驚恐的看向屏幕上的沈飛。
而沈飛依舊重複著自己的動作。
“假設，橫向運動的小球速度不變,縱向運動的這一顆呢，則是在它相反的方向做弧形運動。在橫向運動的小球接近中心時，弧形運動的小球也在中心，可當橫向運動的小球遠離中心時，弧形運動的小球一分為二，向著各自的終點奔去，那麽此時，力的作用如何？”
“將弧形運動的小球一分為二...用橫向的力與弧形力相抵消...再用兩個小球把力散掉...”