教室內，寂靜無聲，隻有沙沙的寫字聲。
所有人翻看過試卷，確定沒有缺失後，都開始了作答。
對很多學生來說，題很多，一不小心就可能寫不完。
於蘇銘來說，這種問題卻不存在。
別人要看好幾分鍾的閱讀題，他掃幾眼就能看完。
千倍學習效率加千倍悟性，各種閱讀題那叫一個手到擒來。
隨便掃了幾眼，蘇銘就開始做起最前麵的現代閱讀題。
前麵三道選擇題，唰唰寫完，接著開始答起簡答題。
這般速度不可謂不驚人，正巧路過的老師也忍不住驚詫多看了幾眼。
監考的這位老師是高二年級教課的，不是很認識蘇銘，站在旁邊滿臉不可思議。
答題這麽快的學生，他還是第一次見。
這麽短的時間，連文章都沒閱讀完吧，這就開始作答？
蘇銘無視了身旁的老師，快速寫完後接著做起第二道現代文。
依舊是勢如破竹的作答法，快的有些不科學。
旁邊的老師實在看不下去了，輕咳道：“各位同學，請看完題再認真作答，別亂寫。”
他這話雖沒指名道姓對誰說，但明眼人都知道是對蘇銘說的。
蘇銘聽到，嘴角笑笑沒回應，答完便直接翻到了文言文。
看到蘇銘不聽他的話，還是這麽草率作答，提醒的老師皺起了眉頭。
這什麽學生，答這麽快在這玩呢？
他好心提醒，不領情？
但他轉念一想，自己就是個監考老師，又不是他們班的學生，他已經提醒了，不聽能有什麽辦法。
“唉，現在的學生，都聽不進去話。”
心裏輕歎一聲，監考老師失望離開。
蘇銘下筆如飛，文言文答完後，接著古詩詞閱讀，名句默寫。
一會後，就答來了語言文學這裏。
這語言文學，同樣不難，略微理解推敲，便算出了答案。