盡管此刻沈浪收到一個包裹，可是這並沒有引起太多人的注意。
大多數同學的注意力，都放在了李沐歌身上。
李沐歌既是校長之子，又才華橫溢，很多同學渴望能得到他的一件墨寶當做收藏。
他們聽說李沐歌即將加入省城書法協會，收藏渴望就更大了。
而沈浪的墨寶，卻無人問津。
不過，沈浪並不在意。
是他們不識貨而已，又不是寫的字不夠好。
《春江潮水連海平，海上明月共潮生》這幅字，就算拿到京都書法協會，也會引起轟動。
隻是這平安市，文化氛圍還遠不如京都，識貨者太少，不能領悟這幅字其中的筋骨。
倒是李沐歌那軟若無骨的字，受到追捧，其實主要還是他的身份擺在那裏，追捧他看重的不一定是字，還有他的那些光環。
林軟軟走到沈浪身邊，說道：“沈同學，沒想到你寫得書法真好，我雖然不懂書法，但欣賞還是沒問題的，你的字不僅大氣端莊，還給人一種力透紙背的感覺，不如將它送給我吧。”
“好啊，沒問題。”沈浪微笑著回答。
說完，沈浪將這幅字遞給了林軟軟，然後就繼續拆包裹。
包裹共有兩層，裏麵一層貌似還沾有些微泥土。
這就更加引起了沈浪的好奇心，老媽究竟快遞來了什麽禮物？
就在這時，剛才那個稱讚沈浪的學校老領導走了過來，雙眼眯著說道：“小沈同學，你那幅字能夠送給我嗎？”
“老先生，別人都瞧不上的破字，你確定要嗎？”沈浪放下手中的包裹，問道。
隻見，老領導笑了笑，然後說了一段文言話：“楚人有賣其珠於鄭者，為木蘭之櫃，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠，鄭人買其櫝而還其珠。小沈同學，你應該知道這個典故吧。”
這是買櫝還珠的典故，老領導是在諷刺那些人不識貨。