劉振剛知道自己的能力就情不自禁地產生了這個邪惡的念頭，同時臉上也露出了不懷好意的微笑。
劉振這次難得地忍到了一個小時的時候終於拿起試卷向講台走去，那位老師因為在剛才與劉振有了接觸對他有一定的好感看到他來交卷就伸手去接順便看了一下，這一看不要緊，這試卷怎麽給畫成這個樣子了？劉振注意到老師的眉頭一皺臉上出現了厭惡的表情馬上不等老師說話便跑出了教室。
本來還想著這個老師還會繼續受到幻覺的影響，現在看來這個幻覺是有時間限製的，不知道能堅持多長時間。
出了教學樓劉振快步來到自己第一次出現幻覺的湖邊。現在想想當時自己出現幻覺肯定是因為自己剛剛有這個能力還不能控製使得自己的大腦出現了問題。
這次已經有了充足的心理準備劉振並沒有驚奇而是仔細觀察起來四周。遠處與近處的環境都確實是記憶中的樣子，幾棵小樹的位置也絲毫不差。
劉振站起身來慢慢走向一棵小樹，這是幻覺中的樹，想來也肯定是沒有感覺的。這樣想著伸手向樹幹摸去。手指剛剛與樹幹接觸的時候突然有種觸摸真實樹幹的感覺，但隨著手臂稍一用力這種感覺就消失了手臂從樹幹中穿了過來。劉振覺得好玩便來回試了幾次。
不遠處就有人在走動，劉振擔心撞倒真實中的樹上不好過去。自己看到的幾人都穿著高中的服裝，這個服裝劉振在高中的時候就看到過高一的小弟弟小妹妹們穿過。這樣想著高中的各種趣事不由得微笑起來，猛然微笑停住了。不對啊，高中學校的校服每一屆都是獨特設計的。現在已經過去三年了，曾經的高一學弟們夜肯定都離校了，那現在自己怎麽能看到當時的校服呢？這一個念頭產生後劉振也很快反應過來，不由得笑起自己來，“傻瓜，這是幻覺。”看來產生的幻覺都是從我記憶中提取的細節。劉振又對自己的能力了解了一點。