到達三中時已經快十一點，校方的人領他們到休息室裏小憩了一會兒，正好去觀摩最後一節課，課程安排在實驗班。
周停棹和桑如都是一中尖子班裏出來的學霸，老師也來自實驗班，因而這次交流更像是兩所學校尖子班之間互相學習和較量的活動。
他們被安排在班裏空著的座位上，老師們則坐在最後一排聽課。
桑如坐得靠前，周停棹靠後。他看著她的後腦勺，勉力讓自己冷靜下來。
這個數學老師跟老鄭的畫風不太相同，是一位年長的老者，講課時顯得有些嚴肅，不知道平時的課堂氣氛是不是也是如此，多少有些沉悶。
但桑如還挺喜歡這位老師的，所以在他問同學們還有沒有更好的解法時，主動舉了手。
一道立體幾何題，桑如給出的輔助線顯然比之前那位同學的答案更加簡便，減去了許多彎彎繞繞的解題步驟，因而得到了這位老師的讚許。
雖然這並不是她的本意，但她的確給一中掙了臉麵，就連她的臨時同桌—一位清秀好看的男生，在課間時分也攔住她，興致勃勃地問她叫什麽名字。
桑如沒覺得有什麽，跟他互通了姓名，還沒來得及多聊幾句，身後就有人叫她。
桑如回頭一看，是周停棹。
他表情很冷漠，用冷淡的聲音說：“走了。”
桑如沒來得及反應，就見他身後來了個女生把他叫住，問：“同學，你叫什麽呀？”
同樣的境遇，桑如沒忍住笑出了聲。
臨時同桌叫藍廷，不知道她在笑什麽，隻覺得她笑起來，側臉也很好看。
“怎麽了？”
“沒事。”桑如回過頭，臉上還帶著笑，讓藍廷有一瞬的晃神。
她說：“那我就先走了，再見。”
“等等，”他不知怎麽就叫住了她，開口請求道，“加個QQ吧，如果有學習上的問題，也方便交流。”