桑如在梦里都做了些什么事？
也不算说谎，真是学习。
一踏进这个熟悉的世界，桑如就被告知一模迫在眉睫。
她许久没考过试了，怕拖了自己的后腿，好胜心也不允许自己落后于周停棹，总之她越发专注地投身学海了。
跟某人建立良好的关系是要紧事，考试更是，目前来说，暂时还是得把学业的优先级往前排一排。
书架间的那十几分钟里，周停棹能清晰地感觉到，有什么东西在他们之间沉默地暗涌，在那之后却并没有人挑开明说。他表面上与她继续平静地相处，心里却惴惴不安地等待她下一步的宣判。
可桑如没再有什么举动，顶多跟前些天一样，偶尔对他隔靴搔痒似的撩拨一下，撩完就跑。
跑去做什么了呢？
做题。
不能说她做得不对，周停棹也只好更卖力地投身题海。
学校担心考生的心理状态，一模前统一组织了心理课，并不是在教室里进行，而是全班共同去了心理辅导中心。
高一和高二的时候大家只听说有这么个地方，只有少部分压力大的同学才会主动去。到了高三，大多数人才见到了心理辅导中心的庐山真面目。
他们排着队进去，先是参观了一圈倾谈室、放松室、宣泄室、沙盘室等，最后又回到活动室，在老师的组织下分成两排站好。
“现在，请第一排的同学向后转。”
空旷的活动室里传来阵阵疑惑的声音，桑如记得自己从前也来过，具体上了什么内容的课却不怎么记得了，只能跟着老师的指令向后转。
于是，她就跟周停棹突然变成了面对面—他们来时的队伍是按座位排的。
大家都不明所以，直到老师说：“都站好了吧？那么现在，请大家认准你对面的那位同学，你们或许已经很熟悉了，但其实也可能不那么熟悉。我们的第一个任务就是，两两相对的同学为一组，互相观察对方的面部一分钟，其间不可以分心看别的地方。”
话音刚落，四周顿时此起彼伏地响起一片“啊”的惨叫声。
别说是女孩子了，不少男生也都变得忸怩起来—这个要求，着实让一向只被规训着要“好好学习，天天向上”的青春期学生有些不好意思。
连周停棹都觉得诧异，脸上瞬间添了几分薄红。
桑如也没想到会是这种任务，但她心态上毕竟已经高出在场各位小年轻几个等级了，一点也不怂，反而因为看到周停棹的反应，让她觉得更有意思了。
“同学们不用不好意思，这只是一项很常见的，能拉近大家之间距离的活动。”老师解释道。
“报告！”
大家齐刷刷看过去。
有个男生高举着手，问：“能不能申请换一个搭档？”
“有什么困难吗？”
“我跟她从小一条裤子穿到大的，很难不对这张脸厌倦。”
对面踹过来一脚，嫌弃地喊道：“滚！我也不稀罕看你那张脸！”
宋习烨踹完也举起手来，吐槽道：“老师，我也申请换！最起码得长得像周停棹那样的吧，至少不会对眼睛造成不可逆的伤害！”
周停棹无故躺枪，众人看热闹的目光又都聚到了他身上。
这时有人说了一句：“那让齐瀚跟桑如一组不就好了！”
齐瀚就是最开始举手的那个男生。
老师无奈地笑了笑，回道：“别闹了啊，别的同学也不一定答应换呢。”
桑如的目光跟着大多数人聚焦到刚刚引起骚乱的那两个同学身上，男生在所有人里帅得打眼，女生现在虽然背对着桑如，但桑如觉得这孩子就算是背影也太好看了，不由得多看了几眼。
她跟周停棹倒是没说同意还是不同意，老师刚想揭过这一茬，就有人起哄：“周停棹，救救宋习烨吧！”
桑如正看戏呢，就碰上了他的视线。她微微偏头笑了笑，并没有要解围的打算。
这时，旁边传来一声：“齐瀚你脸红什么？”
被点到名的人恼羞成怒地回道：“滚！”
这个反应很容易让吃瓜群众上头，其余的人抻着脖子一会儿瞅瞅齐瀚，一会儿又瞅瞅桑如，却见后者压根没什么反应，似乎没有被间接打趣了的自觉。
老师还在场，他们也不敢大声喧哗，在一片嘟囔声里，众人忽然听见周停棹说：“不换。”
虽然接触过后就会发现周停棹脾气挺好，但他平时一向是很严肃的，因此这句话的口吻公事公办，倒也符合其他人对他的印象，众人笑笑也就过了。
活动回到正轨，桑如无意间瞥见薛璐投过来的那道欲言又止的目光，似乎想换搭档的不止齐瀚和宋习烨。
在听到老师“开始”的一声令下之后，桑如回过心神，按照规则抬头去看周停棹的脸。
周停棹的脸色比出现插曲前冷多了，原先的局促也淡了几分，不知怎么的，他敛了敛眸，才重新看向她。
桑如唇角扬起来，以只有他能听见的音量说：“我也不换。”
周停棹一愣，桑如却已经听从指令，目光一寸一寸地开始描摹他的五官。
嗯，双眼皮明显，相比之下左眼有略微的内双。趁他眨眼的时候桑如才发现，他右边眼皮上有颗淡淡的小痣。他的瞳孔是棕色的，偏淡一些，桑如不自觉地朝那儿多盯了会儿，于是在其中发现了自己的倒影。
她收了收心神，发觉周停棹似乎不大自在地把肩膀往后缩了几分。
什么意思？
不让看？
桑如皱了皱眉，眼神里带着疑惑。
周停棹的身体顿了顿，肩膀微微地动了一下，然后回到原位。
桑如还算满意地微抬眉，目光慢慢地往下滑—不得不说，周停棹的皮肤是真好啊。
很多高中男生正值青春期，皮肤问题层出不穷，周停棹的脸却很干净，毛孔很小，没什么闭口、痘痘，近看还能捕捉到脸颊上细细的绒毛，平白地给这张帅脸添了几分亲近感。
至于嘴唇—
桑如看到这里时，只觉得他似乎更不自在了。
周停棹抿了抿唇，再放松时唇色变深了些，看起来，很好……
脑子里闪过了一个字，桑如打了一个激灵，连忙把那念头赶出了脑海。再然后，她看周停棹的眼神多少也带点心虚了。
一分钟说长不长，说短也不短，尤其在这种很容易尴尬的场景下，便仿佛一个世纪那么漫长。因而当老师一说“时间到”，每个人立马如释重负地移开视线。
老师的语气很像哄幼儿园小孩：“好了，让大家互相观察了一分钟，大家有没有非常清晰地记住了对面同学的特征呢？”
“有”和“没有”的应声乱糟糟地混成一片响起来，其中忽而突兀地出现一句：“他痘印还没消干净呢。”
“闭嘴吧你！”
这就像打开了吐槽的开关，两个男生一组的同学都打开了话匣子，互相吐槽；两位女生一组或是男女一组的则安静许多，大多是在看他们的热闹，闹哄哄地笑成一团。
老师及时阻止了这群皮猴子，试图把进度拉回来。
“现在需要大家回答一个问题：‘你对对方脸上最满意的一个部位是什么？’”老师说，“每个人都要想好，然后告诉对面的同学。”
桑如背对着老师，听到这话，立时陷入了选择困难的境地。
美女的烦恼就是这样。
想了一会儿也没想好是该宠幸他的眼睛、鼻子，还是其他哪里，桑如索性主动出击：“你觉得你哪里最好看？”
周停棹：“眉毛？”
桑如抬眼一瞧，一双眉走势凌厉，浓淡相宜，是不错。她观察了会儿，若有所思地说：“回头我给你修修眉毛，应该更好看。”
“修眉毛？”
桑如解释道：“就是把边上多余的杂毛除掉。”
周停棹“哦”了声，反问：“你呢？”
结合自身经历，似乎自己说是哪里，对方就会下意识去看哪里。
既然如此，桑如想了想，说：“嘴巴。”
果不其然，周停棹看了过来，但很快移开了视线。
看的人比被看的人还不自在……
看大家说得差不多了，老师又下了新的指令：“现在再想一想，你觉得对方最好看的部位是哪里，我随机抽一些同学来回答。”
得知要当众回答，不少人面有难色，桑如压低声音问周停棹：“你想好了吧？”
周停棹的目光自然地从她的眉眼缓缓移到下巴，又移了回去：“嗯。”
有如抽奖的点名，在最后轮到桑如和周停棹这一组。
“女同学先回答吧。”
桑如早就考虑好了，说：“眼睫毛，我觉得他的眼睫毛最好看。”
老师正站在她旁边，做了个手势，轻声示意：“具体是因为……”
桑如笑了笑，这笑容，用课后历晨霏跟她形容的词来形容就是—慈爱。
“他眼睫毛很长啊，还很密，很漂亮。”
其余人：“漂亮？哈哈哈哈哈！”
桑如连忙解释说：“漂亮不只能形容女孩子。”
解释是解释了，周停棹有没有被这句话安慰到，她可就不知道了。
很快，轮到他回答。
周停棹早早就准备好了答案。
“眼睛。”周停棹说，“她没说出来的话，从她的眼睛里能看到。”