本省大題最後常以解析幾何作為結尾，這題的最後一問要求證明一個等式。
周停棹換了支鉛筆，落到卷子上之前問了句：“可以寫嗎？”
桑如托著下巴：“你寫。”
她的眼睛亮晶晶的，讓周停棹無端想起家裏養的那隻小貓，它做錯了事或是要討人歡心的時候，也總是這樣看人。
周停棹的手頓了一下，接著在題幹上落筆，問：“數列，能看出來嗎？”
“嗯。”桑如點頭，做好了認真聽講的準備。
“好，k應該是有範圍的對不對？”見桑如點頭，周停棹繼續講道，“那我們就要分幾種情況來討論，第一種……”
“明白了！”桑如聽了大半，差不多明白了解題思路，把試卷拉回來，開始自己思考寫答案。
周停棹側著頭看她奮筆疾書，一副誰也別打攪的樣子，覺得這才是他熟悉的那個她。
畢竟她從來也沒有誇過他，除了幫老師傳話，從未主動跟他說過話，更沒有主動問過他數學題，還用那樣的神情注視他。
桑如的眼睛總是忙碌的，她沉默地看每一門學科，看許多名著，交談時看她的朋友。
那雙漂亮的眼睛看向許多人和事物，隻是從來不看自己。
“真是特別的一天。”周停棹如是想。
桑如寫完答案，又從頭掃了一遍，滿意了，不由分說地碰了碰周停棹的臂彎，將試卷推到了他麵前。
數學卷疊在物理卷上，周停棹也不怪她再次打斷思路，拿著卷子認真看了起來。
“對了，是這樣的。”周停棹跟著她的答題過程走了一遍，說，“沒有問題。”
“你真厲害。”桑如又說。
周停棹啞然一瞬，回道：“是你聰明。”
“我是聰明呀。”桑如也不推辭，得了誇獎就往懷裏揣，她看著年輕版的周停棹，沒忍住伸手拍了拍他的腦袋，說，“你也很聰明。”