比起這周末不放假，國慶假期前學校要進行第一次月考更叫大家哀嚎不已。
“不會吧，這還想不想叫我們享受假期啊！”
“就是，考完了放假，還不知道成績，這個假期怎麽過啊！”
“說得好像你提前知道成績就能好好過一樣！”
“啊啊，我不活了，學校太沒有人性了！”
“學校什麽時候有人性過？”
高一新生抗議聲很大，但再大也沒什麽用，月考是一中的傳統，隻要在一中讀書，就隻能遵守，所以抗議也隻是發泄發泄，老師也不會當回事，照舊提醒，要月考了，抓緊複習，在實驗班的不要掉出去，不在實驗班的努力考進去。
“宣子，你複習得怎麽樣？”
課間的時候李宣的小團體聚集過來，一起去操場活動，高進問道。
“就那樣吧，能不能留實驗班我也沒把握。”
“老霍你呢。”高進問道。
霍彥立還沒等說話，包嘯天道開口了。
“他還需要問？”
霍彥立推推眼鏡道。
“我其實也沒把握……”
“滾！”
大家都給了他一個鄙視的眼神。
“老霍，給哥們幾個押幾道題吧，這心裏直突突啊。”高進捂著胸口耍活寶。
霍彥立認真地道。
“我沒押過題，我不知道怎麽押啊。”
“別難為老霍了。”李宣道，“我來幫你押。”
“你會嗎？”高進很懷疑
“這話說的，我們賣的習題冊子可是我編的”
“這是兩回事吧。”
“一回事。”李宣反問道，“你要換位思考一下，如果你是學校，你是老師，你想要看到你的學生一個什麽樣的成績？”
“當然是越好越好了！”霍彥立道。
李宣搖頭。
“都好就不叫好了，有差距才叫好，成績這個東西是要對比的。”
“等會，宣子，我怎麽有點跟不上你的思路了呢？呢，你的意思是學校和老師不希望我們成績好？”