李宣在趕往學校的路上接到了卓藍的電話。
“我給校長打了電話，把你的事情告訴了他，接下來就看你的了哦。”
“謝謝老師！可是我該怎麽說呢？”
李宣誠心請教道，上輩子高中三年，隻在每年的開學典禮和畢業典禮上見過一中校長，聽過一些傳聞，別說了解，就是說句話的機會都沒有。
卓藍笑了。
“那是個暴躁的老頭，性子也不好，你自己看著辦哦。”
李宣覺得卓藍就是故意的，不過卓藍頓了頓又道。
“你們班主任的父親和他是戰友。”
李宣愣住了，林雲雲的父親和校長是戰友……戰友？
“還有我的父親。”卓藍忽然又補充了一句。
“老師，你……”李宣不知道該說什麽了。
卓藍又笑了。
“三個老頭都是戰友，還是拜把子兄弟，桃園三結義哦！”
最後卓藍告訴他，三個老頭都上過戰場，是上過真正的戰場。
李宣很震驚，上輩子傳聞都沒有包括這個信息，而知道了這些，他也明白了很多想不通的事，比如卓藍的教學風格、有不好的傳聞，還能在一中教了三年。
是，卓藍隻是任課老師，責任沒那麽大，但林雲雲呢？那麽年輕就能帶實驗班，還是實驗班的班主任。
是，林雲雲確實有能力，但資曆卻很淺，一般來說是輪不到她的。
還有就是，林雲雲教學風格極為強硬，高一還好些，高二高三，理科實驗班成為有名的高壓班，隔三差五就有學生投訴，要求換班主任，但最終都被壓下去了。
就算現在的教育環境，不像十幾年後那麽對老師不友好，但林雲雲這樣的總是有學生投訴，學校也不會不管的。
當然，三年後，林雲雲也交出了驕傲的成績，他們實驗班出了六個清北，其中一個還是省狀元，不用說，是霍彥立。剩下的走的全是一流高等院校。