石田亮從崔冉冉手裏一把奪過課本，直接甩在江楠麵前，“江少爺，打擾你了！麻煩你做一下這道題，謝謝！”
這小子強忍著脾氣，盡量委婉的說。
其實石田亮已經非常生氣了，但畢竟這可是江家少爺，別說是石田亮，校長來了都怵他！
崔冉冉和那個內涵石田亮的人也來到了江楠麵前，看他們的眼神，江楠知道這道題自己非做不可了！
“學長，你幫幫我吧，我對這道題真的特別感興趣！”
其實說白了，這道題就像我們中學做的試卷裏的附加題一樣，屬於那種可學可不學的類型，所以即使是老師也沒有細致研究過，甚至不把其當回事。
但是崔冉冉開始認真學習之後，竟然在枯燥之餘發現了數學別樣的美！
比如數學概念中常常出現的一個名詞——有且隻有，這又何嚐不是瑪麗蘇神劇中霸道總裁的語氣呢？
所以崔冉冉迷上了做數學題，每解一道數學題，就像是讀了一部娓娓道來的小說一樣令人身心愉悅！
而那些崔冉冉無法解開的數學題，就像是一部意識流的小說一樣，道理無窮，卻無從下手。可若是不讀懂其中意思，根本夜不能寐！
所以崔冉冉迫切的想要知道解法，下一次再遇到這種問題時，那種遊刃有餘也能讓崔冉冉產生愉悅感！
江楠簡單瞟了一眼，發現這道題確實超綱了。
但因為他本來就是數學係的大學生，所以平時沒少利用課餘時間去看有關數學的各類著作，懂的可比這些同學多多了！
江楠的眼前迅速出現了具象化的事物，無數的數學理論浮現在眼前，在這些東西的幫助下，他很快有了答案！
江楠在這道題的下方寫出了那個浮現在眼前的數字！
而教科書上的題一般都有答案，崔冉冉拿過課本翻到最後一頁一看，江楠的答案果然和課本上給出的答案一模一樣！