陳一諾雖然能回答上秦山的問題，但秦山已經不打算耗下去了，直接喊了開始。
“額…我還有話要說。”陳一諾說道。
“怎麽？這是要跟我坦白你根本解不開哥德巴赫猜想了嗎？”秦山說。
陳一諾搖了搖頭，“不是，我想說的是能不能多給小黑板？因為東西太多了我怕寫不下。”
導師卻冷笑一聲，“還裝得挺有模有樣。”
秦山卻說，“滿足他。”
隨後秦山叫學生拿來了幾個小黑板。
“可以開始了嗎？”導師不耐道。
陳一諾點頭，“可以了。”
隨後陳一諾拿起粉筆在黑板上開始求證哥德巴赫猜想的成立。
關於哥德巴赫猜想的知識，陳一諾早於了然於心，可以說這世上沒有人比他更熟悉了，所以證明起來也是如有神助。
不一會兒，一整塊黑板就被他寫得滿滿當當，一氣嗬成。
隻見陳一諾又拿起一塊小黑板，聚精會神地在上麵繼續求證。
導師一看，頓時有些懵逼。
“老秦，這？”
他開始還以為陳一諾隻是在亂寫，但見秦山滿臉的震驚之後，才知道陳一諾真的是在求證哥德巴赫猜想！
導師也震驚了，一個專業不對口的大學生，真的能將困擾無數數學家的難題給解出來？
隨著陳一諾的求證，秦山逐漸離開了座位，走到了陳一諾身旁，為的隻是能夠看得更清楚一點。
在眾人眼中，秦山一臉求知欲地站在陳一諾身旁，大氣不敢出，生怕打攪到陳一諾解題。
這模樣就如學生們去請教老師問題的時候一樣。
他堂堂一個大學教授，數學界響當當的人物，居然會在一個經管的大學生麵前表露出這一麵？
陳一諾的解題速度很快，沒有絲毫的停頓，不一會兒又把一個黑板給寫滿了。
“快，再去多拿幾個黑板過來。”秦山大喊。