周一太陽照常升起，層層霧霾擋不住班主任興奮的步伐，進門時嘴裏還喊著：“同學們，我們生活在曆史的車輪之下！”
一班學生對此無動於衷，該補作業補作業，該早讀早讀。早在英國公投脫歐、撒切爾落選美國總統、韓國總統樸槿惠陷入執政醜聞、天宮二號空間實驗室發射成功這些大事發生以來，他們就被曆史的車輪碾壓了一遍又一遍。潘曉嫿甚至抽空對自己即將麵臨高考的姐姐表示幸災樂禍，要增加至少十張A4紙的時事背誦要點。但還好穆長華沒有待在曆史老師當班主任的一班，否則以他那個一愁就撓頭的習慣來說，隻怕會禿頂。
少年禿頂，潘曉嫿有些樂不可支，被前麵轉過來的羅綺嚇了一跳：“你幹嗎一臉哀怨？誰惹你了？”
羅綺幽怨地看著她：“我回去之後思考了兩天，我還是覺得我分析的沒錯，你說他為什麽一定要強嘴呢？”
潘曉嫿知道她在說誰，但仍是有些啼笑皆非，羅綺也陷入了自己當年的困惑。潘曉嫿當年也不理解為什麽她一狀告到舅舅那，反而挨批評的是自己。好像所有大人都覺得莊信是出色的，厲害的，能自己做主的，至於那些在她同齡人眼裏的大問題，大人們覺得都是小事。
潘曉嫿回憶了一會兒，歎氣道：“你就別記著星期五那件事，別為那個發愁了。莊信他就是這樣的人，認準一條道，他媽說他都不管用！除非他自己一頭撞上去，自己琢磨出問題來，否則誰跟他講道理也是白搭！”
“可是……”
講台上的班主任準備上曆史課，潘曉嫿扭著羅綺，把她推回去：“別想了，莊信比我們誰都聰明！家裏的大人也不拿他當小孩看，與其擔心他，不如擔心擔心‘曆史的車輪’！”
班主任敲黑板，喊：“好了，補作業的人都給我把作業收起來，把書翻到《列強侵略與中國人民的反抗鬥爭》這一單元。”