大量的公式隨著蘇辰的落筆出現在稿紙上麵，站在一邊的趙婉月很快便沉迷其中，而林萱萱隻能愣愣地站在一邊，這就是數學學霸和學渣的區別。
“竟然用弧微分公式來計算平均曲率！”
蘇辰手寫的稿紙被畫麵展現在大屏幕上，雖然大屏幕上有著很多的小屏幕，但是韋神卻在一直緊盯著蘇辰的那塊小小的屏幕。
他有些激動得站了起來，其他的老師也都紛紛看向上麵的大屏幕，後台的工作老師也注意到了這個情況，將屬於蘇辰的畫麵放大，呈現在了眾人的麵前。
“先用弧微分公式計算平均曲率，再用矩形法引出全微分公式，簡直是天縱奇才，這是那個學校的學生，我要收他為徒！”
能夠看下去的隻有一部分教授，而且能夠擔當清北大學和京都大學的教授都不是普通人，很快就有人站起來虛空拋出了橄欖枝。
“距離開始還不到一個小時，在大部分人選擇循序漸進的時候，他竟然劍走偏鋒走出了一條不一樣的路，這種人就應該去數學研究所深造，為我們華國的數學界做貢獻！”
大賽給出的題目對於這些教授來說並不是很難，能夠解出來也算不得什麽，他們看中的是蘇辰的解題方法，比起使用定積分應用相關公式從地基開始循循漸進地建立數學模型。
蘇辰的方法則猶如在半空中給你建造了一座高樓，而且還是非常合理的，這才是他們最為驚訝的地方，也是韋神值得激動的地方，即便是韋神在大四的時候，也不會用這種方法，也想不到這種方法。
但是嘛，這純粹是個意外。
蘇辰之所以這樣建立數學模型，隻是因為他是個半吊子水平，他隻能夠以自己現在的學到的知識，來嚐試建立這個數學模型。
所幸的是這個題目在他的知識範疇當中，也有可以建立的方法，要不然他也隻能夠束手無措了。