蘇琴這次來主要是想看看作出那兩首詩的人是不是楊旭，現在看來實錘了，能一盞茶的功夫寫出來這麽多流傳千古的詩句，蘇琴想不出來自己還有什麽理由不相信楊旭可以作出那兩首詩。
楊旭見蘇琴這麽說，也不好再多說什麽了，然而不說這些，楊旭一時間竟然不知道該說點什麽，總不能在這傻站著吧？
蘇琴見楊旭不說小翠的事情後竟然就不再言語了，心裏很是氣憤，難道他就沒有什麽想要和自己說的嗎？
當出現這種情緒的時候，蘇琴也是一愣，自己怎麽會有這種奇怪的感覺。
“那個，楊公子師從何人？”蘇琴見楊旭跟個木頭人一樣，隻好自己先說話了。
“你問我老師是誰是吧？我沒有固定的老師，小學到大學不知道換了多少老師了。”楊旭隨口回答道。
“大學我倒是有所了解，小學是何學問？”蘇琴不解道。
“額！小學當然是小孩子上的。”楊旭知道蘇琴是理解錯了，可是自己也不知道怎麽去解釋。
“類似於老師那本《蒙學》一樣的學問嗎？我怎麽沒有讀過？”蘇琴好奇道。
“你老師不會是秦淵那個老頭吧？”楊旭就說自己和蘇琴又沒有交集，怎麽她突然來找自己，還說是因為兩首詩，現在看來都是秦淵那老家夥搞的鬼。
見楊旭稱呼秦淵老頭，讓蘇琴一時間不知道該怎麽接話了，“家師確實是秦淵，不知楊公子說的那小學又是什麽學問？”
見蘇琴抓著這個小學不放，楊旭很是無語，小學能是什麽，幼兒園上完就上小學了，隻是這麽解釋顯然會越解釋越亂，學曆這個東西，現在還沒有這種稱呼。
“小學你都不知道，真是孤陋寡聞，三字經沒背過嗎？”楊旭滿口胡鄒道。
“三字經？這是什麽經書？”蘇琴追問道。
“就是人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼……”楊旭一口氣背了好幾段三字經的內容，背完便看到蘇琴又是一臉呆傻的模樣。