學院也明白學生們的困境，為了幫助他們適應靈氣不足的作戰環境，學院會為學生提供額外的訓練機會。
例如，組織一些沒有靈氣供給的模擬戰鬥，讓學生們在沒有靈氣支持的情況下，學會依靠自身的能力進行作戰。
“隻有多習慣沒有太多靈氣的感覺，我們才能在危機時做出正確的反應。”
導師鼓勵著學生們，並提醒他們要保持冷靜和自救能力。
學生們深刻地明白，在封靈師的征程上，並非一帆風順。他們必須不斷地克服困難，不斷提高自己的實力和適應能力。
隨著時間的推移，學生們逐漸適應了死靈模擬課的挑戰，並展現出了更好的表現。他們在每一次戰鬥中都能從失敗和失誤中吸取經驗教訓，不斷改進自己的技巧和策略。
“我最初的困惑和迷茫已經過去了，我現在更加自信和堅定。”一個學生自豪地說道。
另一個學生則笑著說道：“我們經曆了這樣的訓練，將來麵對真正的挑戰時，我們一定能夠勝利！”
封靈學院的學生們明白，死靈模擬課隻是他們成長過程中的一個階段。他們將繼續努力，不斷提升自己的實力和技藝，為成為真正的封靈師而奮鬥。
然後是神話課的一些內容，記錄著從藍星誕生到人類形成的曆史。但很多隻是大概的參考，沒有具體數據，畢竟太過遙遠了。
這顆藍星現如今40億歲，比地球少了幾億年。大概最早的30億年藍星第一批先天神明誕生，諸如盤古、卡俄斯、世界樹……等這些來之各個神話的創世神，那時藍星還隻有最原始的生命，整個藍星一片荒涼。
一群先天之神在這裏無所事事，還都比試打了一架，最後盤古是最後的勝出著，祂的寶物三十六品青蓮、盤古斧、太虛神甲，一個比一個牛逼。
所以盤古的地盤是最大，高興的像個孩子一樣。