星辰大海還離他太遠，這些支持他的學生卻離他很近。
他不能辜負這些新生們的期望，他們的眼中都充滿渴望。
不是渴望證明他們多麽了不起，隻是證明他們不應該被低估、被看扁。
這個問題如何回答，讓他陷入兩難。
目前國際上都沒一個統一意見，甚至形成兩方對立派別。
一方為頑固派，一方為激進派。
頑固派認為宇宙實際就是一個時間維數和三個空間維數，這是無可爭議的事實。
激進派認為時間、空間的維數都是多個，隻是目前人類還沒探索到相應程度。
兩種派別的觀點互相對立，毫無共性可言。
如果寫出一個派別的觀點，必然會與另一方完全相反，被認為是錯誤答案。
他現在也不知道閱卷人到底屬於哪一派，寫哪個答案都存在風險。
路一鳴猜測，以龍國中庸的品性以及問題的提問方式來看，很有可能答案是頑固派。
問題問的是為什麽宇宙表現為一個時間維數和三個空間維數？
這個問題不是問這種觀點的正確與否，而是要證明這個觀點的正確性。
選第一種觀念應該是上上之選。
路一鳴很想選擇站隊頑固派，可內心有顆不同觀念的種子已經發芽，並迅速壯大。
頑固意味著保守，保守意味著落後。
保守並不是不好，隻是用在科研、探索的精神上不太適合。
就像上次的托卡馬克裝置，一直無法取得突破的原因就是保守、守舊。
老生壓製新生，這種現象普遍存在。
不止是華清大學，甚至小學、幼兒園都存在這種現象。
在社會上，還存在年齡優勢現象。
普遍存在的就是合理的？答案並不是。
路一鳴決定拚一次，不為別的，就為新生正名。
他在黑板上開始書寫答案：
我們隻能感知到三個空間維度和一個時間維度，但我們看到的、感知到的就是正確的嗎？